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51.
52.
基于情境的主题阅读教学设计,指在单篇阅读教学基础上,创设情境任务,提供阅读资源,进行主题阅读,完成阅读任务,提升学生探究能力。下面,以《苏州园林》的主题阅读课为例,谈谈如何开展基于情境的主题阅读教学。1.确定主题,树立课魂基于情境的主题阅读课,主题是课的魂。 相似文献
53.
当今英语教学发展的趋势是以开展有意义的语言交流活动,鼓励学生参与,大胆练习,通过学生的体验、参与、实践和合作,形成积极的学习态度,促进语言实际运用能力的提高为学习目标的。而杜威的实用主义教育思想强调做,强调实践。该指导思想与现代英语交际教学的鼓励学生参与的思想同出一辙。基于杜威实用主义的实践思想和英语教学中的人本主义即学生中心论,参考一些先进的语言教学理论,本文提出一种新的英语口语教学形式。 相似文献
54.
55.
王瑞芳 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2009,(1):114-115
1861年沙皇政府宣布废除农奴制,标志着俄国正式步入资本主义的发展道路。但由于此次改革很不彻底,俄国农村存在着资本主义与半封建关系交织在一起的地主经济,在农业资本主义发展过程中,地主经济阻碍了资本主义农业化的进程,本文旨在通过分析1861~1917年俄国农业资本主义发展的进程,揭示俄国农业资本主义发展的特殊性。 相似文献
56.
一、原地侧向推铅球技术
(以右手投掷为例)侧对投掷方向站立,右脚站在投掷圈中心附近,与投掷方向约成100°~135°角,右膝角弯曲控制在130°~150°之间,左脚站位略靠左,左脚尖和右脚跟大约在一条线上,并与投掷方向约成45°夹角,躯干右转使腰腹间的肌群能在用力开始前预先拉长或扭紧,身体大部分体重落在右腿上。 相似文献
57.
随着新课程改革的开展,对于小学音乐教学来讲,需要建立更多的平台。例如校本课程的开发就是其重要平台之一,它能使音乐教育达到更好的效果。 相似文献
58.
正造句训练是语言训练的基本形式,它是作文教学的基础。搞好造句训练,对于提高学生的思维能力、写作能力和语言表达能力都有着十分重要的作用。多年的教育教学实践告诉我们,要真正搞好造句训练,在教学过程中就必须抓好以下几个方面。一、造句的内容要力求具体充实有的学生在造句训练中反映很快,但造句内容很简单,例如,用"干净"造句,"我们学校很干净。"用"慈祥"造句,"班主任是个很慈祥的人。"这类造句看起来没有什么错误,似乎挑不出什么毛病。但从提高学生能力上看,它只停留在一些简单的短语表达上, 相似文献
59.
为了应对完全学分制对大学生心理健康管理模式带来的冲击和挑战,本文探索并构建了与完全学分制相适应的大学生心理健康教育机制,以期促进大学生心理健康教育的完善发展,提升学生管理工作质量。 相似文献
60.
教学目标 1.通过创设各种生活、语言情境,激发学生进行交际的兴趣和欲望。 2.学会使用准确、得体、婉转的语言安慰他人,使他们的心情愉快、舒畅。 相似文献