提升思维能力,深化整本书阅读——以《海底两万里》为例

<正>整本书阅读作为培育学生语文素养的重要方式,对学生的思维能力提出了更高的要求。首先,文学类作品中语言的多义性、人物的复杂性、内涵的深刻性,需要学生通过观察、分析、比较、分类、综合等思维方法去解析和挖掘。深入阅读整本书的过程,势必驱动学生自发学习,从而形成清晰而有逻辑的思维。其次,不同于教材的单篇阅读,整本书阅读的复杂性、开放性和多元性为学生提供了更立体的思考空间。学生得以在整本书阅读中更全面地观察人物的各个侧面,运用辩证性、批判性思维对人物形象进行归纳与评价,提高阅读的广度和深度。     

基于Kano-QFD模型的老年群体健身App的研究与设计

使用Kano模型对老年群体展开健身类的需求分析,并联合使用QFD方法确定与此需求相关性较高的功能设计要求,明确App的设计思路;通过质量屋模型确定“益健”老年群体健身类App的设计要点、信息架构、交互原型;对老年人的生理以及心理进行分析,有针对性地适老群体用户界面设计,最终实现该App的可用性设计,并通过最终调查验证了该App的可靠性。     

基于ZigBee无线网络的重锤式料位计系统

提出一种基于ZigBee无线网络的料位计系统的设计方案,并着重介绍料位计的机械结构、软硬件实现。本系统具有无线传输、成本低、自动化程度高、通用性强、自我保护等特点,完全满足物位检测中测量精度和系统可靠性的要求,并具有可移植性及续开发能力。     

浅析计算机网络失泄密问题及防范措施

信息间谍、网络黑客、计算机病毒等等网络威胁无孔不入,使得网络环境下计算机泄密问题越来越严重,这严重威协着国家和军队的信息安全。所以本文针对计算机网络失泄密问题进行了简要分析并提出了一些相应的安全策略。     

小学班主任心理健康教育能力校本培训课程的开发与实践——以成都市成华小学校为例

班主任心理健康教育能力对培养学生良好的心理素质,提高其心理健康水平有重要影响。四川省成都市成华小学校基于“美浸生活、美润人生”的办学理念,以“理论+实践”为手段,充分利用学校资源,开发并实施了小学班主任心理健康教育能力校本培训课程,切实提升了小学班主任的心理健康教育能力,促进了学生心理健康发展。     

解析含■倍、■倍线段关系的三角形问题

<正>030012 太原在使用“截长补短法”解答几何问题的时候,同学们经常会在审题的时候遇到含有■线段关系时,往往通过构造全等或相似三角形的形式,将要探究的两条线段通过转化法放到一个等腰直角三角形或含有30°角的直角三角形中解答．     

正交设计法催化合成香兰素

以 4-甲基 - 2 -甲氧基苯酚为原料 ,经催化氧化可一步合成香兰素。我们采用正交设计法考察了温度、时间、压力、催化剂、氢氧化钠用量等对反应的影响 ,转化率达 94.90 % ,选择性达 85 .0 1 %。     

审美：连通“知性”和“人性”的津梁——对新一轮课程改革基本理念的再思考

新一轮课程改革不一定是对传统知识教育的否定,而在更大程度上体现了对人的人性化关怀,对人生意义的实现,对学生的生活体验的倡导,对学生创造精神的培养.审美意识和审美态度无疑成了连通"知性"和"人性"的津梁.中国传统思想所固有的审美精神这一文化思脉为新课改提供了一种崭新的认识思路.     

中国古代审讯问案方法源流述论

刑讯逼供、运用侦查策略和证据之间的相互印证的问案方法特点,诠释出古代的审讯问案法游走于自由心证与自由擅断、智慧断案与欺骗取证之间,达到天理、人情和国法的平衡。