人才培养质量多主体联动评价路径研究

文章列举了目前本科人才培养质量评价存在的问题,在此基础上,对本科人才培养质量评价存在问题的原因进行了深入的分析,根据对存在问题的原因分析,从加强立法、加大宣传力度、搭建多主体联动评价的立体信息网络评价平台、分步推进以及十体联动等方面提出了构建本科人才培养质量多主体联动评价的路径.     

一次爱心捐款

6月27日晴6月27日,真是令人难以忘怀的一天。这一天,我们的班主任王老师心情沉重地给我们讲了一个不幸的消息,我校二年级一位叫张文宗的小朋友,不幸患上了可怕的白血病。听到这个消息,同学们议论纷纷:有的说这个病需要很多很多的钱才能治好;有的说小小年纪     

浅析中英文化差异比较

语言和文化相互依存、相互影响,要真正掌握一种语言就必须了解这种语言的特定社会背景,否则就没有真正掌握这种语言。在英语教学中,尤其是基础教育阶段,教师往往比较重视语言的外在形式和语法结构,对于课文的讲授过分强调语言规则,对于文化知识或是自身缺少了解,往往一带而过,忽略了语言之间的文化差异。本文就中英文化在语言层面上的文化差异作一探讨。     

浅析大学英语阅读理解解答过程中存在的问题及其对策

阅读理解是一门综合考查学生英语词汇、语法、速度和准确度同时兼顾学生对于英式思维和文化的理解和掌握度的语言考试。学生面对平时的英语考试及大学教育所要求的全国英语四六级考试,必须加强自身英语阅读理解的能力。     

浅析网民的“春晚后”文本解构行为

中央电视台的春节联欢晚会经过三十年的发展已经演变成了媒介事件和国家仪式,但每年春晚直播结束后,网上便会掀起不小的舆论声浪,网友们纷纷展开对春晚文本的解构,这种现象有愈演愈烈之势,本文通过对网友春晚文本解构行为的心理因素分析,试对此现象做出解释。     

浅析大学英语教学中博客运用的利与弊

博客作为一种新兴的网络交流形式,越来越受教育者的青睐并逐渐被应用于教学实践中.本文通过对博客的简单介绍,浅析了其在大学英语教学中的利与弊.     

新课改下高中历史课堂教学探究

本文从提倡学生自主学习,提升学生的学习能力;建立课堂教学的互动,激发学生的历史思维;鼓励学生阅读史记资料,丰富历史知识三方面对新课改下高中历史课堂教学进行了探究。     

高考英语半开放性作文应对策略

近年来．书面表达的命题内容更加注重贴近考生的实际生活,注重情景交际。命题的形式也越来越灵活,大有半开放性的命题趋势,留给考生发挥空间也就相对比较大了。如何在较短的复习时间里搞好书面表达的专题训练呢？本文总结了一些方法,希望能给同学们提供一些帮助。