全文获取类型
收费全文 | 139篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 69篇 |
科学研究 | 20篇 |
体育 | 1篇 |
综合类 | 2篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 49篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 3篇 |
2022年 | 2篇 |
2021年 | 3篇 |
2020年 | 2篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 10篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 6篇 |
2012年 | 10篇 |
2011年 | 8篇 |
2010年 | 12篇 |
2009年 | 7篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 2篇 |
2006年 | 4篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 11篇 |
2003年 | 1篇 |
2002年 | 1篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 7篇 |
1998年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有142条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
在实习教学中应注重心理教育,教师要善于激发学生的好奇心理,消除学生的恐惧心理,克服学生的自卑心理,纠正学生的偏激心理,培养学生的创造心理。 相似文献
32.
王福 《图书馆理论与实践》2012,(8):101-104
民族地区民族文种的数字图书馆在我国还是空白,国内蒙古文文献存在着严重的信息共享鸿沟。内蒙古自治区具有建设蒙古文数字图书馆的文献资源基础和成熟的技术条件,但是蒙古文数字图书馆建设是长期的、艰巨的,需要投入大量的人力、物力,靠某个图书馆的力量是无法完成的,所以,有必要采取各馆合作共建的模式进行。该项目的实施对于研究蒙古族的起源提供可靠的线索,对于增进民族团结和文化交流,以及发展区域经济具有重要的现实意义。 相似文献
33.
会宁有着源远流长的历史人文资源、红军长征的红色会师资源、尊师重教的金色教育资源。在会宁农村中学思想道德教育教学中.借鉴、开发和利用这些资源.一方面可以调动学生的学习兴趣.培养学生的探究式学习能力,提高学生的人文素养.另一方面可以使农村中学思想道德教育教学在深层次上有所突破。 相似文献
34.
[目的/意义]以追求移动图书馆场景化信息接受的极致体验为宗旨,针对现有移动图书馆场景化应用不足,对目前移动图书馆场景化信息接受的阻碍研究进行梳理。[方法/过程]运用鱼骨图法对阻碍移动图书馆信息接受的因素进行分析,采用创设情境的试验方法从信息接受场景绩效、信息接受情境绩效和信息接受情境配置绩效3个维度进行测评,通过对评分结果值分析,针对不同场景类型的信息接受阻碍,设计移动图书馆场景化信息接受的新建、修改、重构、变革和嵌入等优化路径,构建移动图书馆场景化信息接受情境适配的优化策略。[结果/结论]试验数据分析结果表明,基于用户场景化的信息接受期望的柔性化和模块化反复迭代是未来移动图书馆场景化信息接受优化的方向。 相似文献
35.
移动图书馆场景化信息接受内容适配剖析 总被引:1,自引:1,他引:0
[目的/意义]为提升用户信息接受体验的愉悦度,挖掘用户在不同场景的信息需求期望、信息搜索习惯和信息接受的偏好,并为用户所处场景适配内容是目前业界需要解决的实际问题。[方法/过程]运用微聚合理论对用户情境进行多维度分析,并通过场景识别搭建移动图书馆场景化信息接受内容适配框架。从"场景-内容-情境"适配的视角出发,构建移动图书馆场景化信息接受内容适配机理模型。[结果/结论]以云舟知识服务空间为例,对其信息接受内容适配程度进行分析,规划移动图书馆场景化信息接受的内容适配路径。 相似文献
36.
37.
图书馆的资源包括两类:人力资源与非人力资源,如何利用好这些资源实现图书馆有限资源的最优化配置是图书馆决策者关心的问题.在实际中有没有一种定量计算方法来辅助领导决策?为此引入运筹学中的指派问题模型来优化图书馆资源配置,为管理者决策提供一种科学的、定量化的依据. 相似文献
38.
在长期的历史演进过程中,蒙古族积淀了大量珍贵的民族文献,这些文献内容丰富、版本珍贵。部分蒙古文文献散存于民间面临着失传的危险,如果能对这些资源进行抢救、征集并对所有蒙古文文献进行数字化共建共享,对研究蒙古族的起源提供可靠的线索,增进民族团结和文化交流,发展区域经济等方面具有重要的现实意义。蒙古文文献的开发与利用既是中国的,更是国际的。 相似文献
39.
40.
高考制度改革最受民众关注,也是中国教育改革的关键点。《实施意见》确立了国家对考试招生制度改革的顶层设计,指出深化考试招生制度改革总的目标是形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进公平、科学选才、监督有力的体制机制。 相似文献