在潜移默化中学习大师们的创意

创意是天生的吗?是否有办法靠后天练习达到?台湾广告创意人李欣频在新书《非写不可,不写会死》(方智文化)一书中开宗明义道:"创意原本应该是天生的,只是我们长期被教育、规则、别人     

素质教育与民族师范院校的课程改革

素质教育从本质上说是以提高全民族素质为宗旨的教育。师范院校作为培养基础教育师资的摇篮,必须率先强化素质教育。因此,应通过对教师素质要求的分析,明确师范院校,尤其是民族师范院校在素质教育中,怎样适应和满足基础教育转轨的需要。     

关于学校体育深化改革的思考

本文对我国学校体育贯彻、实施素质教育等问题的深入研究与探索,无疑对深化学校体育改革有着积极作用。     

素质教育与教师素质

关于素质教育,从现代教育来看,目前主要三种观点。第一种观点认为,所谓素质教育就是变强调知识的教育为侧重能力、品格和情趣的教育。因此,实施素质教育就不能再片面强调知识传授,而应注重培养学生的各种能力,如思维能力和操作（动手）能力等。同时还应加强思想品德教育,注意培养学生的各种业余爱好,如琴、棋、书、画等。素质教育是与应试教育相对立的,素质教育实际上就是对应试教育进行彻底的纠正和全面否定。第二种观点认为,掌握知识无论在什么时候对学生来说都是最重要的事情．没有知识的人绝对不可能是高素质的人。不应该由于…     

春宫与美人——美国纪行

2008年夏,我因公务赴美国东西海岸,天公作美,阴差阳错,让我在没有预先安排的情况下,逢到一些令人愉快的美事,至今想起,仍感到十分惬意。     

潘重规先生藏书

潘重规（1908～2003年）,本名崇奎,字石禅,1908年生于安徽婺源。毕业于南京中央大学中文系。读大学时,章太炎先生见之,期许其如南北朝史学家李重规,将其易名为“重规”。     

液压与机床课程教学改革的探索

本文从液压与机床课程的教学目标及内容出发,以课堂教学改革为突破口,以教学方法的改革为切入点,综合运用自学法、现场教学法、多媒体教学法等多种教学方法,力图打破单一的课堂教学结构和教学方法,实现液压与机床教学的整体优化,全面提高中职生的技能水平。     

有效利用实验 改革课堂教学

通过认真分析学生和教材内容,将传统电工电子技术教学内容中过深、过偏、过繁的公式推导进行删减,减少理论分析,增加实验实训,重视实验的应用,从而这到优化课堂教学,提高效率的目的。     

关于沈绿柚同学成长的五幕剧

沈绿柚不是漂亮的女孩，却固执地喜爱戏剧。妈妈说，不要浪费高三宝贵的时间了。可沈绿柚不以为然，还是一意孤行地想要报考艺术院校。