中学生对电流概念理解的调查与分析

利用《中学生电流概念测试题》,对104名中学生电流概念的理解进行了调查,分析了中学生对电流概念的理解中存在的问题及原因。     

解读自然现象

1天上下雨地上流大气降水是陆地水体的主要直接来源。2水往低处流陆地水在重力的作用下,由地势高的地区流向地势低的地区。3山青水秀山区植被充分发挥着涵蓄水源,保持水土的作用。4大树底下好乘凉植被具有调节大气温度、增加大气湿度的功能,表现为对气候的影响。5雨后(晴天)天空格外蓝雨后可见光中波长较短的蓝紫色光最容易被空气分子和粒径较小的尘埃散射。6日出前的黎明、日落后的黄昏以及阴天的白天,天空仍然是明亮的大气对太阳可见光的散射作用。7高处不胜寒纬度相同的各地海拔愈高,吸收地面长波辐射的量愈少,温度就愈低。8人间四月芳菲…     

来自河南省邓州市的消息

雷锋团团长讲雷锋 3月下旬以来,河南省邓州市“编外雷锋团”年近七旬的团长宋清梅(曾任雷锋团第七任团长),应邀到城区一小等10多个少先大队作雷锋事迹专题报告,使聆听报告的万余名“小雷锋”受到了一次深刻的爱祖国、爱人民、爱社会主义和全心全意为人民服务的思想教育。     

风雪高原觅“宝”人——记某部干部王好元坚持业余报道的事迹

素有“生命禁区”、“世界屋脊”之称的巍巍昆仑,茫茫帕米尔高原,是两座神奇的宝山,蕴藏着取之不尽用之不竭的瑰宝。他——新疆喀什军分区后勤部协理员王好元,十多年来,深入边防哨卡,西起帕米尔高原的中苏、中阿、中巴边界,东止昆仑山的中印边境,在漫长的2600     

纳达尔红土场比赛单打发球技战术特征分析

对纳达尔在2005—2008年的173场红土场单打比赛发球技战术进行统计,包括第一发球各项指标、第二发球各项指标以及ACE球和双误球,对纳达尔在红土场地单打比赛中发球的技战术特征进行分析。     

优秀女子摔跤运动员体能特征研究

目的:探讨优秀女子摔跤运动员的体能特征,并构建即时体能评价坐标,为科学化训练和竞技能力的判断提供参考。方法:从有氧能力、无氧能力、力量素质3个方面选择能够评价优秀女子摔跤运动员体能特征的指标进行测试分析。结果:1)有氧能力指标:VO2max平均值50ml/min/kg,3 200m跑平均成绩14min19s,二者显著相关;2)无氧能力指标:最大无氧功率均值为7w/kg,400m跑平均成绩1min11s,二者显著相关。各级别之间没有显著差异。全运会冠军部分无氧能力指标是本级别最好的;3)力量素质指标:肩关节、肘关节、膝关节、腹背肌肌力在各级别没有显著差异。各关节肌力与硬拉、深蹲、卧拉、卧推、抱蹲、20″布人过胸、20s布人提抱、20s布人反抱以及20s散手技术显著相关。全运会冠军有部分力量素质指标是本级别最好的;4)绝招技术的发展要以相应的专项力量为基础;5)体能排名与运动员的成绩和比赛表现呈现出一致性。结论:运动员比赛需要的体能是一种与专项适应的综合能力,对运动员进行体能排名,有助于判断运动员的竞技能力。     

散打与奥运拳击、跆拳道“暂停”比赛现象的研究

暂停比赛是格斗类体育项目的共有规则,是现代体育理念下文明与野蛮的分水岭,在比较出谁“更强”的目标下充分保护运动员。通过文献资料、录像观察、数理统计、对比分析等方法对散打与奥运会比赛项目拳击、跆拳道进行对比研究,研究发现：散打场上裁判对比赛过程干预较多,散打与拳击、跆拳道在暂停比赛频率上存在明显差异。奥运搏斗项目以较少的暂停保留了项目本身的激烈格斗特性。临时性暂停可以更好的保持格斗项目比赛的连续性,可将其引入散打竞赛中,在突出现代奥林匹克精神的前提下减少散打比赛的暂停现象,比赛更精彩。     

摔跤运动员合理控降体重的研究

为了深入研究摔跤运动员安全控降体重的方法，本文对我省摔跤运动员在赛前安全控降体重的安排和做法，以及运动员的赛前状况和比赛成绩进行了整理、归纳与分析，阐述摔跤运动员能否科学合理地控降体重，对其运动成绩、身体素质和健康有很大的影响。     

第十一届全运会男子散打运动员技术差异分析

经过三十多年的实践,散打已由最初带有明显传统拳类技术区别的百家争鸣发展为今天具有相对统一而成熟的“踢、打、摔”一体的竞技技术模式。第十一届全运会男子散打运动员胜负双方在拳腿的使用总体上并无明显差异,而摔法的使用上则存在明显差异,特别是在接腿摔的使用上胜方是负方的2．4倍,明显高于负方。从我国散打发展的趋势来看,职业性质的比赛对运动员的要求越来越高,深刻认识和理解散打运动员在技术运用上的特点和规律,对于每一个优秀运动员来说都具有重要的意义。     

从农村校长的角色看农村教育

通过对甘肃6个贫困县1 522所学校的所有校长进行调查,着重了解有关农村校长工作状态的几个相关量：校长的年龄、校长与乡政府与社区的关系、校长与教师的关系、校长与学生的关系、校长与教育经费、校长与新课程、校长与教育专家的关系,再现他们的工作状态,旨在了解校长工作现状,为贫困县改善校长工作现状提供决策依据.