试论关汉卿杂剧《哭存孝》的主题意蕴

《哭存孝》写了一个因小人陷害而导致英雄遇难的故事,作者揭示的,不仅仅是宵小弄权的现实黑暗,更是人际往来中内外亲疏的世俗成见,以及这种成见下人们的善恶因缘。追究剧本对人物心态的细摹,以及戏剧结构的特殊处理,都可以发现作者的这种深意。     

试论关汉卿杂剧《单刀会》对士人多重心理的探掘

关汉卿的杂剧《单刀会》将史书中鲁肃从容英武的某些表现挪写在关公身上,但并没有将鲁肃写成一个反面人物,相反,在作品中,关公、鲁肃,以及乔公、司马徽等,共同构成了元初特定社会背景下的士人复杂心理。作者在这一层面的努力,更甚于复原历史故事本身。     

奥硝唑注射液无菌方法学验证

目的:建立奥硝唑注射液无菌检查法。方法:采用薄膜过滤法[1],探索此药物的无菌检查法。结果:在该实验条件下可有效去除抑菌成分,6种菌株均能够正常生长[2]。结论:本品可采用薄膜过滤法进行无菌检验且结果准确可靠。     

关于大学生工作的目标远移及回归方法的初步研究

一、科学地维护学生整体稳定及保持提高其竞争力 学生工作内容广泛,即包括日常学习、工作、思想及生活等方面多发性问题,还要及时着手处理突发性事件。因此,做为学生工作应立足于科学角度,通过管理实践及理论研究,对大学生在校四年的生活及思想等方面进行系统的思考与设计,使学生工作在科学质量上有所提高。 树立坚定的社会主义信念,掌握科学知识及提高各方面能力是大学生在校的基本任务,它的完成质量往往受到繁多具体工作的实施影响有所淡化,也容易受到学生工作者缺乏慎密的思考及科学的指导程序而削弱。为此,科学地维护学生整体稳定,发挥学生整体的能量,将学生工作者尽快从忙于应付具体事情,无暇思考及研究状况下解脱出来,使其     

多元智力理论对教师角色的重塑

一、加德纳多元智力理论的述评 多元智力理沦（Theory of multipoe intelligence）在20世纪80年代由美国心理学家霍华德．力口德纳（Howard．Gadener）提出，它超越传统智力的视界，强调智力是人的一种功能外显形式，是多元、发展的，并只能以人的活动予以确认。多元智力理论创造性地确定了社会文化在个体智力发展中的重要性，强调智力发展的文化性与生成性。它是对传统智力观的一次解脱与超越，突破了以往对智力的单维认识，使人们对智力发展的理解迈上一个新的台阶。加德纳认为，“解决问题每一种技能都与生物有关，多元智力理论就是生物本能构建而成的，但生物本能还必须与这一领域的文化教育结合。     

坚守与无奈——宋元之交的士人心态与文学创作

南宋后期朝政腐败导致士风萎靡,士人们在国亡之际分道扬镳,有坚持气节者、隐遁不仕者,也有热衷于谋求新朝官职者。在各自不同的选择中,各有各的坚守,各有各的无奈。他们的创作既是士人心态的缩影,又是时代陵谷变迁的折射。     

一道解析几何题的几种解法

解析几何是用代数方法研究几何问题的数学分支,题目可能涉及到代数、几何、三角等各种数学知识,这就决定了一个解析几何问题可能有不同的解法.解析几何题的一题多解会有利于提高思维的灵活性,进而有利于提高解决数学综合问题的能力.例　如图,抛物线ｘ2=4ｙ,过定点Ｐ(0,2)作一条直线交抛物线于Ｍ、Ｎ两点.求弦ＭＮ的中点的轨迹方程.解法1:设过Ｐ点的任意一条弦ＭＮ的中点为Ｑ(ｘ,ｙ),且Ｍ(ｘ1,ｙ1),Ｎ(ｘ2,ｙ2),则弦ＭＮ的斜率必然存在∴　ｘ21=4ｙ1,ｘ22=4ｙ2,ｘ1+ｘ2=2ｘ,ｙ1+ｙ2=2ｙ.①②③④①-②,得(ｘ1+ｘ2)(ｘ1-ｘ2)=4(ｙ1-ｙ2),ｙ1-…     

担任责任护士的体会

现代护理理论赋予护理以新的概念,大大丰富了护理学内容,那就是责任制护理。责任制护理以病人为中心,对病人的身心健康实施有目的,有计划的整体护理。     

强矩阵式信息化组织结构研究

文章通过高职院校信息化建设现状及存在的问题分析,结合信息化建设的特征和相关因素探讨,指出强矩阵式信息化组织结构能充分组合和利用学校相关信息化部门和人力资源。赋予组织管理职能,使信息化统一归口建设、管理,将强矩阵式组织结构应用于高职院校,能大大提高其信息化水平。     

在Linux和Win32系统中应用ACE

ACE(AdaptiveCommunicationEnvironment)是一种免费开放源代码面向对象的结构，该结构实现了并行通信软件的核心设计模式。本文简介ACE的基本概念和应用特点，详述在不同系统上安装ACE的实验研究。