男性视域下的女伶命运探寻——《金大班的最后一夜》与《青衣》合论

《金大班的最后一夜》与《青衣》,虽出自不同作家、不同创作背景,却都通过对女性抗争命运的描绘,展示女性在现实社会中渐逼渐窄的生存空间。两部作品的主人公,原本是活在舞台上灯光下的女人,不管是被迫当舞女的金兆丽,还是爱戏如命的筱燕秋,都在现实的逼迫下,没能守住女人立足社会的一点立锥之地,被迫放弃舞台。最终又因两位男性作家不约而同的宿命论倾向,她们的命运被归于某个男人的屋檐下,社会身份也随之丧失。     

基于MapGIS数据中心元数据管理系统的研究与实现

介绍了元数据的基本内容和MapGIS数据中心的基本概念;重点说明了基于MapGIS数据中心二次开发的元数据管理系统的基本思想与实现方案。     

让数学课堂充满合作探究的气息

让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展,培养学生的创新意识和实践能力.     

禁止女性参与古奥运会的多因素解析

应用文献资料法和逻辑分析法,对目前研究中存在的关于"禁止女性参加和观看古奥运会"原因的多种说法进行了梳理,在分析和论证各种解释合理性的基础上认为:从神话或传说的角度解释违背古希腊的社会习俗;从宗教因素的制约解释与古希腊人的审美取向不符;从女性地位的角度解释与古希腊社会对女性的态度存有偏差。研究结果认为女性自身的特征和古希腊人的同性癖习俗是禁止女性参加和观看古奥运会的最重要因素。     

关注“大宝”心理变化

据报道,山东青岛市一所小学四年级的班主任王老师发现班里有七八个孩子经常聚在一起窃窃私语,后来找了个孩子一问才知道,他们搞了个＂反弟弟妹妹联盟＂,应对父母响应＂全面二孩＂政策,期冀开始有组织地对二孩进行抵抗,其用心可谓良苦,其心理需求亟需得到关注。     

创新激励途径,助力教师成长——湖南省长沙市岳麓区白马实验小学关于教师激励机制的实践与探索

教师是学校最重要、最核心的人才资源,也是学校最宝贵的财富,教师的精神状态和工作态度将决定学校的兴衰成败.湖南省长沙市岳麓区白马实验小学是一所年轻的学校,年轻教师居多,学校结合校情,探索出了一条激励教师专业成长的五个一之路.文章对湖南省长沙市岳麓区白马实验小学的教师激励机制进行了实践与探索,以期打造一支高质量的教师队...     

中小学教材使用监测指标体系的价值取向和研制思路——以普通高中三科统编教材使用监测指标研制为例

教育部课程教材研究所研究团队自2019年起,以义务教育和普通高中三科统编教材使用监测为试点开展实践研究,初步建构了一套中小学教材使用监测指标体系。该指标体系的价值取向是关注教材育人功能的充分发挥,关注教材质量的持续提升。该指标体系倡导把教材使用纳入课程教学实施过程中进行考察,关注教材使用质量和在充分尊重教材的基础上创造性使用教材。研究团队从条件保障、主体支持、教材使用行为、使用结果和对教材的反馈等5个维度,建立了涵盖19个二级指标、68个三级指标的监测指标体系并开展了监测实践,目前已趋于稳定。     

卓然独步的史家意识──评邓星雨先生著《中国当代散文史》

卓然独步的史家意识──评邓星雨先生著《中国当代散文史》王艳芳邓星雨先生撰写的《中国当代散文史》（山东文艺出版社出版）．已经与读者见面了。这部四十五万字的著作，历时十载，几易其稿，是建国四十多年来中国第一部当代“散文史”，也是第一部由个人撰写的“散文史...     

最美的问候

音乐教室的隔壁就是一年级二班的教室。每当我下课的时候，门口总会围着一群“小麻雀”，我笑着招招手，这些“小麻雀”就一哄而上，这个摸摸电子钢琴，那个看看我的书，还有的竟然唱起我教给三年级学生唱的歌，很熟练，很好听。怪不得隔壁的于老师说我一上音乐课，他们班好多孩子都心不在焉，都在听我的琴声和歌声呢。学校的校舍有些紧张，只能这样。好在宽容的于老师说：“其实你上课弹着琴，正好做我们的背景音乐。很不错的!”我笑了。为她的这份宽容和理解。     

花样年华

童年，多么美妙的字眼，它珍藏在每个人的记忆里，虽然我现在已是人到中年。可每当回忆起孩提时代，一幕幕的情景在脑海里闪过，那么清晰，那么明丽，仿佛一切就发生在昨天。校园里朗朗的读书声，课间愉快的嬉戏，篝火点燃起的故事，上山摘野花采野果时的歌声……每当我今天再听到《我们的田野》《让我们荡起双桨》《我爱北京天安门》……这些熟悉的音乐，就会再一次回味那些童年故事，有一种不同寻常的感受……那时村里的女孩子很少有花裙子，妈妈厚着脸去邻家给我借来了一条绿色带大花的裙子，还惹得她家的小姑娘大哭一场，她也就这一条花…