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“让活动贯穿课堂”是杭州市西湖区在进行义务教育七年级《思想品德》(人教版)新教材课改实验中提出的响亮口号,让学生在活动中探索,在活动中感悟,在活动中实现成长,已成为广大教师的教学追求。课堂活动成了《思想品德》课教学体现新课标精神的有效载体,构成了新时期课堂教学的主体要素。在这种背景下,如何设计课堂活动,利 相似文献
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王艺 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(4)
新的数学课程改革的基本理念不仅强调了“数学教育要从以获取知识为主要目标转变为关注人的发展”,而且也清楚地指出“学生的发展事实上也是一个社会化的过程,一个不断改变自我以适应社会需要的过程”。从心理学角度看,包容是一个健康人必不可少的品质,是人全面发展的重要内容。现在许多孩子是独生子女,在家庭中受到宠爱太多,往往都具有较强的自我意识,不善于理解尊重包容他人,直接影响学生的健康成长,因此,在各学科的教学过程中都要施以包容性教育。在数学教学过程中施以包容性教育要做到“三性”。一、在教学理念开放性中施以包容性教育首… 相似文献
64.
王艺 《四川教育学院学报》2007,23(B10):111-111,120
所谓情意“共振”,是指师生之间情意的共鸣。我们可以从两个方面去理解:一是建立亲密的师生关系和融洽的同学关系。教师要懂得学生是感情丰富的活生生的人,要尽可能从学生的角度来考虑一切教学措施对学生情感、意志、性格所造成的影响;二是力求认知活动与情感等活动的最佳结合。学生的学习活动与人的任何活动一样,既有智力因素的参与,又有非智力因素的参与。因此,在教学中有意识地把认知活动与情感、意志等活动很好地结合起来,相得益彰、相辅相成。本文尝试分析,以期抛砖引玉。 相似文献
65.
王艺 《中国基础教育研究》2008,4(8)
在新课改的指引下,体育活动不仅能使学生增强体质,提高运动技巧和技能,而且还发展智力、陶冶情操、锻炼意志,培养集体主义精神,增强组织性、纪律性。因此,我们应清楚地认识到,体育教学除了锻炼学生的体魄外,还能发展学生的智力,促进学生良好的思想品德的形成。学校教育的目的是使学生在德、智、体、美、劳等方面发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。德育与体育是学校教育的两个重要组成部分,他们是相辅相成、协调发展的。在体育教学中,教师针对学生的不同观点、 相似文献
66.
“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,是语文课程新的基本理念之一。为了落实这一基本理念,《全日制义务教育语文课程标准》提出了综合性学习的目标,它作为一个独具特色的领域,首次成为我国语文课程体系的有机构成部分,被公认为我国当前语文课程改革的一大亮点。 相似文献
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69.
美国麻州小学语文综合性学习课例评析 总被引:1,自引:0,他引:1
王艺 《中国小学语文教学论坛》2005,(4):59-60
语文综合性学习,作为语文课程改革中所倡导的一种学习方式,是我国基础教育语文课程改革的一大亮点。《语文课程标准(实验稿)》在“课程理念”“阶段目标”“教学建议”和“评价建议”中,对综合性学习做了全面阐述。对于这种新的学习方式,近年来人们正在理论和实践两个方面进行探讨。部分语文教师在教学实践方面已经取得了一些经验,但不少语文教师仍有许多困惑。学习和借鉴外国母语综合性学习的成功经验,对于解决我们的一些困惑是大有裨益的。 相似文献
70.
在当前基础教育改革以及音乐课程标准出台与实施之际,音乐教育的作用显得更为突出和重要,尤其当音乐被用于教化、审美、创造、娱乐目的时,它有着独特的功能. 相似文献