《左传》：《三国演义》创作的渊薮

《左传》中富有小说因素的素材、编年体为主纪传体为辅的编写体例、叙事艺术,无不为＂陈述百年,该括万事＂的历史演义小说《三国演义》所继承,并有所突破与创新,尤其是在战争描写艺术手法上,更是一脉相承,甚至青出于蓝而胜于蓝,战略、战术描写出神入化,从而勾勒出精彩而生动的战役,诸如赤壁之战、官渡之战等。     

高职院校教学中应用的“案例型”课型教学法的探析

高职院校学生的教育是我国高等教育的重要组成部分之一,通过教学方法的改进,现代科学技术在教学中的应用,高职院校的教育质量取得了很大的成绩。其中“案例型”课型教学法与高职院校培养应用性、创新型人才的目标相吻合,因此在高职院校的教育教学中应该大力推广这种新型教学法的应用。     

从模因论看“微X”的新发展

时下网络语言中,由"微"构成的词语频频出现,如:微博、微信、微视、微评、微单、微盘、微音乐等。从模因论角度分析"微X"格式词语的来源与发展,探讨其流行并成为强势模因的原因。     

CBE视阈下的高职高专应用写作教学模式

以知识为本位的高职高专应用写作课程传统的教学模式,已严重违背了本课程“提高写作能力”的教学宗旨,导致教学效果极差,而以能力为本位的CBE教学模式恰能提高应用写作教学质量。明确的能力培养目标,是确定适合高职高专学生特点的教学内容的前提。而科学又高效的教学管理机制与合理的考核评价制度,为高职高专应用写作教学质量的提升,提供了强有力的制度保障。     

有一种希望叫舍弃

在北欧的冰原上,一只狼与一个粗心的猎人同时被铁夹夹住了一条腿,没有其他的人和动物经过。他们对峙了几天,饥饿和寒冷使他们走到了生命的极限。狼毅然咬断了自己的一条腿,猎人却无法忍受那份痛苦。于是,狼扑到猎人身上饱餐一顿,生存了下来。     

论杜甫亲情诗及其抒情艺术

杜甫的诗歌历来有“诗史”之称,殊不知他的笔下亦流淌着殷殷的夫妻情、深深的父子情、浓浓的手足情。本文拟探析杜甫亲情诗歌的内在情感世界,及其亲情诗的抒情艺术。     

文学经典教育:提升医学生人文素质的必要途径

文学作品包含着人文精神的精髓,体现着鲜明的人文性。让文学经典阅读成为学生常态的学习方式,并通过校园文化网络等方式来宣扬文学作品中蕴含的人文精神,有效提升大学生人文素质。将文学经典教育与人文素质教育相结合,必然会促进人类的和谐发展,必将推动高职高专医学生人文素质教育。     

诸葛亮形象的三维透视

诸葛亮性格内涵经历了魏晋、隋唐、宋元等时期在不同领域里的诸葛亮故事的演变与发展,其形象依次呈现为隐士而名士、道士而神仙、忠臣而贤相等三种不同的形象气质。这三种形象气质的形成,无不隐含着深厚的文化内涵。     

论谢逸唱和诗的三大基本类型

谢逸是宋代江西诗派重要诗人之一,诗作至今存有200余首。其中唱和诗占23%,这些唱和诗从题材上分为三大类,即友情唱和诗、闲情唱和诗、褒扬唱和诗,从中不仅能够窥探出谢逸寄情山水的闲情雅致与淡泊功名的安贫乐道、独善其身的儒家伦理品格,而且其友情唱和诗展现了谢逸与江西诗派其他成员的交往、切磋诗艺的情形,抒发了惺惺相惜的深厚友情。     

才较仲达胜一筹〓业比司马输三分——从诸葛亮与司马懿形象比较窥探蜀汉命运

在《三国演义》中诸葛亮之才远在司马懿之上,其功业按理应不在仲达之下。但因其悲剧性格成为恢复汉室的致命弱点。且无家族势力支撑,而司马懿却具有乱世争霸的性格特点与有利条件,加之争战双方力量的悬殊。最终,智谋超仲达的诸葛亮未能击败对手司马懿,完成大业。而智谋逊于诸葛亮的司0懿却能够扫平一切障碍,成功掌握曹魏军政大权,为其子孙平三国建晋朝,奠定坚实的基础,功不可没。