提高组织胚胎学教学质量的几点体会

组织胚胎学是一门重要的医学基础课程．与人体解剖学同属于生命科学中形态科学的范畴。但由于在组织胚胎学学习中存在着概念、名词繁多。难以记忆的问题,相对解剖学的直观来说,组织胚胎学则显得颇为抽象。学生在学习起来比较抽象、枯燥一点。如何提高学生的学习兴趣,从而更好地提高组织胚胎学的教学质量。是本文所要探讨的问题。     

高职多媒体专业艺术设计意识培养研究

设计理念是作品的灵魂,好的作品离不开新锐的创意和丰富的内涵,需要良好的艺术素养和先进的理念支持得以实现。所以,设计意识的培养非常重要。除正常的课程教学外,可以从构建渗透性教育模式、增强评价等方面对学生的艺术设计意识进行培养。     

《基础护理学》实践考核标准改革

目的培养护生的整体护理观念,提高综合素质。方法对《基础护理学》实训考核方法进行改革,考核兼顾到教学目标的知识,能力和素质要求。结果新的考核方法有利于培养护生的团队合作意识,有利于提高护生的沟通交流能力和解决问题能力,有利于培养护生的爱伤观念、人文关怀理念和评判性思维能力。结论通过《基础护理学》实践考核标准改革促进了护生进行自主学习,激发了学习兴趣,为培养高素质的护理技术应用型人才奠定了基础。     

现代远程小组合作学习活动设计研究

小组合作学习已经成为现代远程教育中一种重要的学习组织形式,并初步显示了其自身的优越性。如何设计远程小组合作学习活动,充分发挥它的优越性成为远程教师面临的一大难题。本文在介绍远程小组合作学习概念的基础上提出一个设计框架,以期能够提高远程小组合作学习的效果。     

多元化体验,提升概念建构生长力——以“认识人民币”教学为例

<正>根据以往的教学经验,“认识人民币”属于概念教学,对学生来说并不陌生。但随着电子货币的不断普及,人民币的使用率大大下降。并且,一年级学生大都缺乏购物的实践体验,他们对人民币的认识是肤浅的。因此,仅靠课堂教学,学生依旧无法灵活运用人民币的换算知识。     

合理使用错题本,发挥错题最大价值

<正>错题属于宝贵的学习资源,大部分同学做题出错的主要原因是知识点混淆,或者存在知识盲区．错题本的使用能够帮助同学们找到自身学习的薄弱环节,高效利用、及时反思,为复习过程提供学习资源．为了高效利用错题本,需要同学们树立自觉意识,对于数学问题深入思考,通过错题本整理,利用解题策略,才能发挥其应用价值,提高学习效率．     

基于眼动数据的用户在线购物时间压力识别研究

[目的/意义]旨在基于眼动数据建立机器学习模型以识别出用户购物时的时间压力水平。[方法/过程]共招募了32名被试进行了一项有关购物的眼动追踪实验,让被试在不同的时间压力水平下执行四项任务,选择随机森林、支持向量机、梯度提升树和k近邻等机器学习算法构建识别模型,利用准确率、查全率、查准率、F1值和ROC等指标评估模型。[结果/结论]随机森林有着最好的识别精度,在测试集上的预测准确率达到了87.5%,其中注视持续时间和注视次数等注视类眼动指标为识别模型贡献最大。     

移动教育在高等职业工程造价教学中的应用研究

近年来,随着科学技术的不断发展,移动教育形式被广泛的运用到教育实践中,并且已经取得了一定的效果。高等职业教育是基础教育的重要组成部分,移动教育在高等职业教育中的应用也是职业教育发展的必然趋势。本文在深入分析高等职业教育特点的基础上,较为详细的阐述了工程造价教学中移动教育的运用策略,希望对提升高等职业教育质量起到一定的积极作用。     

资源依附与高校发展定位的类型选择——从社会学的角度看我国高校发展定位问题

本文先从社会学的视角,以分类和分层一纵一横两个维度界定高校发展定位;然后在分析我国高等教育外部环境和系统自身变化情况的基础上,指出在我国高等教育向大众化过渡阶段,高校发展定位的战略性问题是学校类型选择;接着分析了资源与高校发展定位的关系,建议高校在学校类型定位上采用资源依附状况分析办法;最后分析了同类高校中既竞争又合作的关系,还对我国高校定位中的“特色情结”做了简要分析。     

族群记忆与文学选择——新时期凉山彝族文学管窥

新时期以来,凉山彝族诗人、作家在本民族文化传统的精神内核、文化符号、生存哲思等等方面,开创着新的文学创作高潮.众多的作者凭借着自己的感悟和审美情趣,已经在文学构思、叙事技巧、语言风格等等方面形成了自己的很多特色:既保存着本民族的生存记忆,体现出向传统的回归,又具有时代的风貌,彰显着本民族文化的独特魅力.