数据故事化实践应用分析——以数据新闻为例

[目的/意义] 数据故事化实现数据、可视化与叙事的关联融合,有利于公众感知及认知复杂数据,提高数据重用率。[方法/过程] 通过提取新华网260个数据新闻故事题目并提炼高频词,确定27个卫生健康类热点数据新闻故事。根据扎根理论并采用质性分析软件NVivo11对热点数据新闻进行三级编码,最终得到数据新闻实践的11个初始范畴,并凝练出6个主范畴。[结果/结论] 得出数据故事化实践路径的理论模型及特征。数据故事可用于知识发现、数据解读、服务增值等方面。     

大学生体质健康标准中身高标准体重指标的回归分析

以身高标准体重评分标准为依据，建立评分标准体重分布界线回归模型。按评分标准中规定的体重分布，将南京农大工学院472名男生和299名女生分为5组，分别建立学生实际体重分布回归模型，并与评分标准体重分布界线回归模型进行比较，了解学生身高标准体重测试成绩的具体分布，为指导教学实践活动提供理论依据     

外语教学中的文化教学

学习者对语音、词汇以及语法等语言知识及五项基本技能掌握较好,但在实际交际中,却往往不能有效地与外国人交流。文化教学是外语教学不可缺少的组成部分。在培养学习者听说读写技能的同时,必须培养其目的语文化意识,以达到具备跨文化交际能力的目的。     

自来水总分表误差产生原因及对策分析

探讨了供水总分表误差产生的原因，并提出了相应的解决方法。     

高校整合对档案工作的影响及机遇

档案工作是高校全局工作的重要组成部分，是高校改革与发展不能缺少的重要管理工作内容，在高校人才培养、知识传播、传承文明等方面发挥着不可替代的作用。     

英语音标“趣味教学”初探

<正>语音、词汇、语法是英语的三大要素,音标的学习对于英语学习的重要性不言而喻。音标教学应该遵循潜移默化的趣味教学原则,由浅入深、循序渐进的根据不同年级制定不同的教学目标。对低年级学生仅要求能认读26个字母中所含的25个音素中的25个音标,运用和渗透到旧词与新词、旧句型与新句型的过渡教学中,分阶段多层次渗透、多重复、多练说,从而延伸     

让学生成为课堂的主人

新的英语教学观要求建立以学生为中心的主题教学模式。其特征就是重视和体现学生的主体作用,又不能忽视教师的主导作用建立这一教学模式,重新审视和定位教师在课堂上的作用必不可少。本文分析探究式教学模式应具备的条件及操作方法。     

浅谈图书馆的网络化建设

信息化、网络化、知识创新时代，图书馆作为搜集，整理、加工．存储和传播信息的专门机构，必须面对现实，紧跟时代的步伐，抓住机遇，创造条件，大力开展图书馆网络化和文献信息的自动化建设。使图书馆这座知识的宝库，变为知识，信息的喷泉。特别是学校图书馆的网络化建设。     

试一试才知道——探究性活动开展之前教师预操作的实践研究

一、研究的背景意义 探究性活动是指教师为孩子创设一种探究的情境，让孩子在自然、自主的状态下去发现问题、解决问题，获得经验和提高探究能力的活动。但是我们发现在探究性活动中由于教师准备不足，