精彩的《一千个迷》

“哈哈!太精彩了!”我意犹未尽地放下这本《一千个迷》，回想这本书中的内容，我仍旧忍不住拍案叫绝。什么？你不信这本书有如此精彩!也罢!那你就随我一起去这本书中畅游一番吧!《彩雪的奥秘》一章，让我明白了在地球上竟然有的地方会下“彩雪”呢!这是因为在空气中有许多小灰尘，这些五颜六色的小灰尘粘在雪上，就形成了我们见到的“彩雪”。     

学习路上谨守两大攻略

老辈常说,学习只要刻苦用功,就一定会取得成功。这话如今在人才竞争异常激烈的现实生活中却不全适用了——要想在学习上获得成功,除了刻苦用功之外,还应该在注重学习方法的同时明确学习的总体战略。由于每个人的条件不同,所处的环境也有所不同,难以制定统一的学习战略,这里只能提出一些关于学习总体战略的原则。     

开封大学电子文件归档情况调查

高校在信息化与办公自动化建设上相对比较超前,但高校中的各种管理信息与应用系统的运行环境、数据标准、文件格式各不相同,这就给电子文件归档与管理工作带来一定的困难.     

职业学校的教学管理改革

改革开放以来，我国的职业教育的改革和发展取得了巨大的成就。但是，随着社会主义市场经济体制的建立、科技进步和产业结构的调整以及劳动力市场的变化，职业教育的现状已经不适应培养高素质的劳动者和专门人才的需要，也满足不了人们日益增长多样化职业教育的需求。在教育教学领域，职业教育观念和培养模式相对滞后，教学工作片面强调学科体系和知识的灌输，与生产和生活实际严重脱节，     

立足西部开创职教基地建设新局面

"十一五"期间,我国将投入上百亿元用于发展职业教育,职业教育的发展面临着前所未有的机遇和挑战。职业教育要发展,关键在教师素质。规模的急剧扩大和质量的不断提升对职业教育,特别是中等职业教育的师资培养培训工作提出了更高的要求。云南大学作为一所学科门类齐全,办学水平较高的"211"大学,自2000年5月被教育部批准为第二批全国重点建设职教师资培训基地以来,一直把师资培养培训工作作为基地建设的核心和根本,以云南大学雄厚的师资力量为基础,以社会需求为导向,以素质教育和技能培养为基点,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的技术技能型、实用型人才为目标,充分发挥云南大学的资源优势,高起点、高水平地发展高等职业教育,为职业教育培养培训师资,为云南省乃至西部培养经济建设和社会发展需要的实用型、复合型人才。     

在学生心中根植自信之树

前苏联教育家苏霍姆林斯基有一条著名的教育原则:让每一个儿童都能抬起头来做人。这句话生动地告诉我:自信在儿童的成长历程中占据着重要的地位。让每一个儿童从小就树立自信心是我们教育的责任。一、鼓励,是学生树立自信的土壤信心就像人的能力催化剂,将人的一切潜能调动起来,将各部分的功能推动到最佳状态。而鼓励就是从根本上扶植孩子的自信,是培植孩子信心的沃土。学生好不容易建立起的自信,是经不起冷水泼的,需要教师不断的鼓励。没有鼓励,学生就不能健康地成长;没有鼓励,就可能使学生产生不良行为。鼓励的目的是让学生将幸福掌握在自…     

蒙台梭利和她的“儿童之家”

蒙台梭利(MariaMontessori,1870～1952)是意大利著名的幼儿教育家。她的学前教育思想不仅在意大利,而且在欧美等国影响都很大。她的教育实践活动主要表现在创立“儿童之家”方面。蒙台梭利于1907年在罗马的一个贫民区设立了第一个“儿童之家”,招收3～7岁的儿童在那里学习和生活,以此开始了她幼儿教育的实验和研究。     

档案馆业务流程重组的思考

笔者在参照图书馆界业务流程重组研究成果的基础上，对信息化环境下档案馆业务流程重组进行了一些思考与研究。     

中国大学校训价值取向分析——以江西省20所高校为例

校训不仅是一所大学的精神内核,而且它还是指导师生的价值追求、规范师生的行为准则.搞好校训建设,能促进学校的发展,优化育人环境:对校园文化建设的实践也具有重要的指导意义.本文通过对江西省20所高校校训的结构、句式以及用词的分析,归纳出校训价值取向的特点.同时,进一步揭示出大学校训存在的问题.