活用“雏鹰争章”评价 有效实施综合实践活动

综合实践活动是一门以学生的生活与经验为核心的实践性课程,学生活动过程的效果直接决定这门课程价值能否得到落实。因此,如何保证活动过程的有效性,是广大综合实践活动教师一直在思考和探索的问题。在对比了综合实践活动和雏鹰争章的活动宗旨、活动目标和活动内容后,我们决定利用雏鹰争章的经验、操作方式、激励机制来促进综合实践活动的有效开展。     

档案工作视频拍摄

使用数码摄像机、照相机、手机拍摄档案工作视频,不仅可以适时记录与反映基层档案工作生动鲜活的工作、学习、生活状况,还可成为基层档案工作者生动直观的教材.要拍摄一段质量较好的档案工作视频,需要做以下几项工作.     

公办幼儿园转制过程中若干产权问题探讨

本就公办幼儿园转制过程中所涉及到的若干产权问题进行了探讨,对人们心存疑虑的问题给予了解答。     

笑对困难

在悬崖的石头缝里，有一株蒲公英正在发芽，那就是我了。我很小很小，所以，石头的缝隙对我而言很宽敞，它保护我，不被大风吹，不被大雨淋。阳光使我迅速成长。     

互联网时代互动叙事出版应用研究

互联网时代,读者参与互动的需求愈发强烈,这既挑战了传统叙事下的出版模式,又为互动叙事与出版相结合的创新应用与普及带来了契机.文章分析归纳了当前国内外出版领域对互动叙事的各种摸索和实验,总结了当前互动叙事在出版领域实践应用中的共同点与存在问题,试图探索出版与互动叙事结合的可能与方式.     

简析散文《一个人的村庄》的家园孤独意境

刘亮程的散文《一个人的村庄》,字里行间都流露出他自己的感情以及对村庄的热爱。虽然写的是一个人的村庄,但也包含了他所有的感情。与其说刘亮程写的是村庄,不如说是他用在村庄中的感受与视野,来表达自己的感情。刘亮程为我们展现了现代文明中精神的匮乏,告诉我们乡村文学也是一种力量。     

基于SPOC混合教学模式在医药数理统计实验教学中的教学探索

SPOC教学方式是基于慕课发展起来的,属于小规模限制在线教学,将其用于实验教学中可有效提升教学质量与效率。因此,文章主要对SPOC混合式教学模式在医药数理实验教学中的应用进行探索,依照医疗数理实验的教学现状来阐述SPOC在教学中的应用情况。     

中职学生在校时间管理中存在的问题及对策

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅谈音乐课组织管理技巧

在新课程的实验中,新的教学理念正被广大教师所接受,学生的学习方式正在发生根本性的转变,民主和谐的师生关系使课堂呈现出生动、活泼、开放的态势。然而,由于理解不到位,新型的教学活动又衍生出一个新的问题：学生注意力不集中了,学习不够专心了,多媒体转移了学生对学习内容的注意,学生思维天马行空,行动不受拘束。要使学生专心学习,教师必须提高课堂管理的技巧。通过运用有效的课堂管理技巧,使每个学生成为学习的小主人,积极参与,专心学习,勤于思考。