语文课堂有效说之一二

一、问题的提出 语文课堂,常常是小问题不断,大问题成串。新课标说：“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”目前的语文教学,“教师的分析”似乎是少了,但代之而起的却是教师的串串问题,领着学生不着边际地漫天回答。究其实,是“教师的分析”的一种另类表现。那串串问题拼凑起来的回答,尤其是以指向教师既定“标准答案”为准的回答,比“教师的分析”来得更为糟糕。     

图书馆少儿服务工作创新的探索

从少年儿童图书馆的社会教育职能上看,它是以其丰富的文献资源为少儿读者展开广博的知识世界,其教育的重点是放在启迪人的智慧、培养人的能力、拓宽人的视野、提高人的思想道德品质、发展人的个性上面。本文主要阐述图书馆如何创新少儿服务工作,从而通过行之有效的方式提高少几读者的阅读能力。     

机械类专业社会调研与思考

目前各校在教育教学进程中,遇到困难和困惑要靠调查研究,已成为多数教育研究者的共识。调查研究可分为翔实地占有资料与科学地进行分析两大部分。本期发表两篇调研方面的文章,介绍怎样采样、怎样搜集资料、怎样形成对专业建设与课程建设的指导意见。希望各院校在暑期开展各种目的的调研活动,形成有价值的调研报告,籍此锻炼一批任课教师,也以此来指导各院校教育教学工作。编辑部欢迎踊跃来稿。     

道德性：科学家．科学．政策制定

“科学的责任与道德”问题,其实有两个层面的意义。一是关于科学家的道德标准,即科学共同体内部有哪些道德原则,作为一名共同体成员,科学家应遵守什么样的道德规范。这些原则或规范有强纲领性的,也有弱纲领性的,但显然是科学共同体所特有的,而且是泛化的。一个社会有其道德标准,若违背了,就是“犯罪”,一个共同体也会有自己的道德标准,若违背了,就破坏了“行规”,这也是一种“犯罪’当然是针对于共同体而言。科学共同体也是一个小社会,其内部的道德标准可以起到保障体制运作,规范个体的业内行为,惩处违规现象,从而使得科学…     

“四为主”原则 “三结合”实施

"以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线"的"三为主"教学思想是特级教师钱梦龙提出来的,在过去几十年中发挥了重要的作用。为适应新形势下语文教学的需要,我们又在"三为主"的基础上加上一条"以培养学生多种能力为主旨",使之成为"四为主"原则。下面我就教学过程中如何融"四为主"原则于备、教、练三个教学环节及其成效进行简单剖析。一、与备课结合贯彻"四为主"原则在备课写教案时,不仅要想到用什么方法和教学手段,发挥教师主     

上海市少数民族女性体力活动调查研究——以朝鲜族、高山族为例

采用文献资料、问卷调查法等研究方法,对上海市84名朝鲜族和高山族的女性的日常体力活动做了跟踪调查,并对这些数据进行分析。结果显示,适度的日常体力活动会使所有年龄段的女性从中受益,未参与体力活动的女性比例明显高与男性。由于饮食习惯的不同,朝鲜族和高山族的女性可能存在更高的患病风险,如心血管疾病、高血压、糖尿病等,而这些疾病可能可以由经常性的适度体力活动得到部分控制,因此这一现象尤为令人担忧。     

城中村市政道路的规划探析

本文针对城中村出现交通规划不合理现象,利用国际通用的“四阶段”预测法对交通量进行预测,以昆明盘龙区清泉村为例全面地探讨了城中村改造市政道路工程规划建设的必要性和可行性,构建适用于市政道路可行性研究框架,为昆明市以及其他城市的城中村市政道路建设提供建议.     

记一场篮球赛

淅淅沥沥的小雨终于停了,更振奋人心的是提高班停课一次。我们所有人的脸上都洋溢着一副劫后余生的幸福样,彼此簇拥着下了楼。这时,“雪菜”突然嚷道:“听说今天有一支业余篮球队来我校训练,可能还要和我们班排球队员搞一场比赛呢!喂,大伙有没有兴趣去凑凑热闹啊?”“Let'sgo!”大家异口同声道。比赛已进行得如火如荼,我们班的几位排球superman悉数登场。不过,明眼人一瞧,双方在卡位、传球及配合默契程度上都不能相提并论。这时,对方抓住一个空当,来了个技惊全场的盖帽。“芹菜,换人。”一直坐在身边观战的“黄鱼饭”看不下去了,主动请战。…