图书馆与学习型社会刍议

图书馆是构建学习型社会的重要组成部分,它在学习型社会中有着十分独特的作用。它作为知识、信息集散地,为读者不断获取新知识提供了条件。     

发人深省的一堂课

到幼儿师范代课，我给学生上的第一节课是精心准备的一篇演讲稿：告诉学生语应该怎样学。滔滔不绝之后，自我感觉挺不错，可学生的反应却一般。有一个班甚至坦言：“听不懂。”真让人泄气。于是就想起了不止一个人提醒过我的话：“这批学生入学分数很低，素质很差。”可是不久后的一堂课彻底推翻了这种认识。     

基于Matlab和VB的《电力电子技术》仿真实验系统

针对当前《电力电子技术》的教学境况和仿真实验平台存在的不足,在Matlab和VB软件环境下,结合实物实验内容,开发了《电力电子技术》仿真实验系统。该系统模糊了理论和实践教学的界限,将理论、仿真实验和实物实验教学紧密联系起来,加深了学生对电力电子技术课程的理解和掌握。     

《电力电子技术》研究性课堂教学与项目案例教学相结合的初步探索

研究性教学和案例驱动教学能很好地为培养大学生的创新思维和创新能力服务,提高学生的学习兴趣和积极性。《电力电子技术》课程在电气工程及其自动化还有与其相近专业中具有重要地位。本文介绍了在该课程中引入研究性和案例教学相结合的初步探索,以具体案例说明教学过程的实践过程。     

单片机原理及应用实验教学改革研究与实践

单片机原理及应用课程属于技术应用性的专业基础课,是电类各专业的主干课程。针对目前单片机实验教学现状及存在的主要问题,从改善实验条件、调整实验内容、改进教学方法等方面对单片机实验教学进行了改革与实践。     

如何有效开展小组合作学习

小组合作学习是新课标倡导的一种重要学习方式和教学组织形式,具有使学生优势互补、形成良好人际关系,促进学生个性健全发展等优点,备受广大师生的青睐。但是,真正要将小组合作学习行之有效     

探讨初中化学教学中的素质教育

新时期对学生的评价标准已不在限于学生的学习成绩是否突出优秀了,更多的是注重学生的综合素质能力,社会实践动手能力,个人素质品德能力,力求将学生的全面综合素质纳入对学生的评价考查体系,因此,对学生的教育不能仅仅局限于知识理论的基础教育,而更应该将重点落在学生的综合素质教育内容上.     

浅谈学生习作能力的培养

习作能力的培养是一项长期工程,我们要热爱生活、勤于读书、汲取知识、提高认识,根据学生实际,不断改革习作教学模式,有利于提高学生作文能力。     

论图书馆人文关怀的新策略

通过对图书馆员人文关怀理论与实践的探讨,揭示图书馆人力资源管理的策略.认为人力资源管理是图书馆整个管理工作的核心问题,人文关怀是图书馆人力资源管理的新策略.应当在尊重馆员个性差异、激发馆员个性潜能、馆员参与式管理、馆员教育、培训、营造宽松和谐的人际环境等方面进行实践.     

关注情感因素,实施情感教学

本文主要回顾了情感教学的理论基础和理论依据,探讨了情感因素在中学教学中的作用及影响。教师应关注情感因素,发展学习者的积极健康的情感,这样不仅能提高教学效果,而且能促进学生的全面发展。