不同管理措施对有机茶园春茶新梢生育状况的影响研究

通过对比茶树越冬不同修剪深度、不同茶树品种、不同茶渣施肥量(茶渣与有机肥混合施用)、不同采摘方式以及间作遮阴对平方尺内茶树新稍产量和发芽密度的影响,探寻了有机茶园适宜的栽培管理模式。结果显示:长叶白毫为芽重型品种,较适合手采有机茶园种植,而云抗10号为芽数型品种,较适合机采有机茶园种植;茶树越冬适当加深修剪程度、茶园间作遮阴以及夏秋季机采均有利于提高来年手采春茶的产量和发芽密度;在茶渣施用量较低的情况下,茶渣对机采茶树产量及发芽密度的增效作用较凸显;随着茶渣施用量的逐渐增加,其对手采茶树的增效作用逐渐增大,尽管其增效作用仍不及机采茶树,但差距逐渐缩小,并且"增产作用"差异均按10%比例递减,而发芽密度增效作用差异比例逐渐降低。     

我国气候生产潜力及其分区

粮食是我国人民的主要食物,也是畜牧业、渔业、林业、农副产品加工业及工业得以顺利发展的重要物质基础。随着社会人口的增加及人们物质生活水平的提高,粮食的需要量将日趋增加,需求标准将越来越高。我国人口众多,耕地较少,自然灾害频繁,必须有一定数量的储备粮。粮食问题处理是否得当,关系整个国民经济的发展和人民生活水平的提高。     

新形势下《财务管理》 教学内容的改革

知识经济的发展对企业财务管理已经产生巨大冲击，为培养适应知识经济发展要求的理财人员，必须对建立在工业经济条件下的现行《财务管理》教学内容进行改革，包括：更新财务管理观念；更新财务管理目标；更新财务管理内容。     

论汉英广告翻译的原则

本文选择广告翻译为考察对象,从汉英广告翻译中常见的错误出发,探讨了汉英广告翻译的原则。     

环境监测定性半定量实验教学的探索与实践

定性半定量分析具有效率高、数据量大的特点,在大数据时代对现代环境监测信息的搜集及环境质量的评估具有重要意义。将定性半定量实验作为环境现代仪器分析技术引入监测实验课堂,可有效培养学生的实践能力、提高学生的科学素养,加强实践教学与生产实践的结合度,有利于新型创新型人才的培养。     

阅读教学中注重学生自主学习

叶圣陶先生说:"学语文主要靠学生自己读书,自己领悟."自主学习强调的是自由、自主创新.提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解.加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动获取知识,形成能力,改变过去我们熟悉的"教师讲,学生听","教师问,学生答"及大量演练习题的模式.因此,我们必须认真研究有助于促进学生自主探索学习的新方法.     

树立正确的学生观

树立正确的学生观是搞好德育工作的前提。教师只有拥有了正确的学生观才能在实际工作中真心实意地尊重学生人格、尊重学生的情感、保护学生的自尊心，才能取得最佳的教育效果。培养高尚的职业道德应从教师做起，承认学生是教育的主体，突出教师的示范作用，把抽象的道德标准转化为教师的具体道德行为，在师生互动中推进教育。     

对小学生背诵作文现象的思考

作文教学中,小学生背诵作文现象仍然盛行,这是急于求成的做法。本文基于笔者小学作文教学的工作经验,阐述了产生背诵作文现象的原因,揭示了这种现象存在的弊端,提出了让学生走出"背作文"误区的具体措施。     

学前儿童自我高估的原因及其教育启示

在学前阶段，儿童对自己的能力往往存在高估现象。本文从心理学的角度对该现象进行了解析，认为这种自我高估对幼儿自身发展具有潜在的适应价值，并对学前教育具有一定的启发意义。