体育院校成人教育教学质量监控体系的探究

为适应时代对体育院校成人教育教学管理的要求,提高在职人员学历层次,建立一个高信度、高效度、操作性强的体育院校成人教育教学质量评估指标体系势在必行,采用文献资料法、专家访谈法,对我国体育院校成人教育教学质量的评价与监控进行调查与分析,以此为基础提出了体育院校成人教育的教学质量监控体系对策性建议,以确保对体育院校成人教育教学质量实施科学、有效的监控与评价。     

外语教学语境化模式在大学英语课堂教学中的应用研究与实践

面对知识经济的挑战和人才的激烈竞争,英语作为一种获取各种专业知识和信息的工具已显得十分重要.文章探讨了外语语境化模式在大学英语课堂教学中的具体实践作用,以期与同行探讨.     

“小数除法”教学实录与评析

教学内容：苏教版小学数学第九册第36页例1，除数是整数的小数除法。     

基于基尼系数的中国重要矿产资源分布不均衡性分析

为对我国矿产资源空间分布的不均衡性进行定量化的测度和比较,进一步明晰不同种类的矿产资源的空间分布特征,进而为政府进行差别化管理和精细化管理提供支撑,本文采用基尼系数和洛仑兹曲线相结合的方法,以矿种在省域空间的地均查明资源储量作为指标,对我国28种重要矿产资源的空间分布状况进行定量分析,并按不均衡程度将28种矿产划分为4类,结论显示：总体上看,我国矿产资源的空间分布均具有明显的不均衡性,有15种矿产的空间分布不均衡程度相对较高,而不均衡程度相对较低和极高的矿种较少,共6种,不均衡程度相对中等的矿种有7种。从矿类上看,3种能源矿产的空间分布不均衡程度都相对较高,金属矿产基本属于相对中等和相对较高,共有13种,所选取的10种非金属矿产在四种分类中均有,根据分析结论,进一步提出将矿种的空间分布不均衡性作为矿产资源分类管理的空间要素。     

抓住机遇 整合资源 推进学校发展

创建教育强区是芳村区这几年的战略目标。我校为适应芳村地区济建设的发展和人们对文化教育的需求，乘着改革的东风，与东漖侨联小学合并为一间具有870多名学生、47位教师的区级中心小学，两校合并壮大了教育力量，优化了教育资源，但合并后牵涉到人与人、人与物之间各种复杂的关系，这对学校的发展无疑是一个新的挑战、新的考验。学校领导紧紧抓住这一机遇，通过对学校各方面进行科学的分析、筛选、综合等，找出其内在联系，提出资源整合方案，进一步提高办学效益。在具体做法上，我们实行了如下三方面的整合：     

浅谈相对论中的质能等效和时空一体化

对爱因斯坦相对论中的"质能等效"和"时空一体化"等观念进行了介绍和讨论,并对相对论中的质速关系式、质能关系式的推导进行了探讨。     

建设“和谐大连”的路径选择

构建和谐社会,建设"和谐大连"不仅需要理念上的一致和认同,更需要路径上的选择和探索。本文从社会学视野论述建设"和谐大连"的三条路径:一是转变政府职能:构建政府、市场、公民社会的良性互动模式;二是破解"三农"难题:构建可持续发展的农村和谐社会模式;三是激活"文化"活力:构建具有持久回报和整体升值的城市品牌模式。     

宁波市中小学教师多媒体技术及教学应用现状研究

提高中小学教师多媒体技术水平是提高教学质量的重要组成部分,也是提高教师综合能力的一个重要方面。研究宁波市中小学教师多媒体技术的现有水平,有助于提高培训效果,促进教学应用。     

IL-17在沙眼衣原体呼吸道感染中的早期表达及其与机体防御关系

目的:探讨炎症性细胞因子IL-17在沙眼衣原体呼吸道感染中的早期表达及与机体防御的关系.方法:用沙眼衣原体小鼠肺炎株(MoPn)通过鼻腔感染小鼠,用IFA检测衣原体在肺组织的生长;通过ELISA检测小鼠肺组织IL-17、IL-6、IL-8、TNF-α、IL-1α和IL-1β等炎症性细胞因子表达.结果:MoPn感染后第1天,肺组织有衣原体生长,于感染后第8天达高峰;感染后第2天,IL-17在小鼠肺组织中的表达达峰值,并很快下降;TNFα、IL-1α、IL-1β和IL-6在感染后第3天达到峰值,而IL-8则在第8天出现高峰.结论:IL-17在衣原体肺炎早期出现,能提高局部IL-6,IL-8,TNF-α,IL-1α,IL-1β的表达.这些结果显示IL-17早期表达可能作为固有免疫反应成分在起动宿主抵御细胞内病原体感染中发挥重要的作用.     

导练型网络写作教学模式的构建

网络写作教学发展的当务之急是把模式的研究引入到网络写作中来。“导练”教学模式就是在现代教育理论指导下,教师充分利用导学手段指导学生进行知识、技能的训练,并使之转化为能力的一种教学实践活动。导是练的铺垫,练是导的目的。文章从教学模式的涵义出发,构建了网络环境下写作教学中的导练模式,在理论基础、操作程序、评价和实现条件等方面深入探讨了导练模式的诸多因素,以期为模式的构建提供一种新的思路。