新课程背景下提高课堂教学有效生的策略

随着北京市高中课程改革的不断推进,课堂教学方式和学习方式与新课程教学理念的矛盾日渐凸显,教学内容与课时紧张的矛盾也越发突出,大部分的课堂教学,在很大程度上既忽视作为个体的教师和学生在课堂中的多种需要和潜在能力,又忽视师生群体在课堂教学活动中多边多重、多种形式的交互作用和创造能力。于是,在高中课程改革进行之时,讨论新课程背景下,提高课堂教学的有效性就成了当前高中教育界的热门话题和关注焦点。     

“白色污染”资源化新技术的研究

着重介绍了一种从柑桔皮中提取桔油的新技术。实验发现：桔油与发泡聚苯乙烯类包装材料具有良好的热力学相溶性。在常温下配成的混合组分无毒无污染,具有良好的粘接力、防水性和防老化性。同时,还预测了该混合组分在不同领域中的应用。     

开展生物安全教育 培养学生社会责任素养

充分挖掘浙科版高中生物必修3教材中的生物安全教育内容,对利用生物安全教育培养学生社会责任核心素养进行可行性分析,以期探索情境创设法进行安全教育培养社会责任的思路及模式。     

物联网三层体系架构及其关键技术浅析

本文首先分析总结了物联网概念和特点,并在此基础上提出了物联网的三层体系架构:感知层、网络传输层和应用层;接着明确了三层架构体系中各层的功能;最后重点讨论了实现各层功能所需的关键技术:RFID、无线传感网、中间件等.     

中国土壤微生物组:进展与展望

文章分析了国际土壤微生物组的研究现状和发展趋势,阐述了土壤微生物组研究的前沿科学问题,综述了中国土壤微生物组的主要科研进展,提出了中国土壤微生物组研究的机遇和挑战,探讨了土壤-微生物系统功能及其调控所需的主要技术手段与能力建设,期望通过"土壤-微生物系统功能及其调控"中科院战略性先导科技专项研究,为深度发掘土壤微生物组资源,定向调控土壤微生物组功能,解决我国经济社会发展面临的生态环境、农业生产及资源瓶颈等问题起到应有的贡献。     

论《诗经》中反兴运用及其对后世的影响

关于《诗经》中的兴,历来解说分歧众多。兴表现形式多样,除了明兴、暗兴、正兴外,还存在较多的反兴。后人在诗歌创作中继承并发扬了这一艺术传统,体现出其强大的艺术生命力和感染力,是《诗经》研究中不可忽视的一种艺术手法,而历来述及甚少,有较高的研究价值。     

小蝾螈睡哪里(上)

<正>伯恩在森林里发现了一只橘红色的小蝾螈,它正爬在铺满了落叶的林地上。伯恩把小蝾螈轻柔地捧在手心里,说:"跟我回家吧!"他把小蝾螈带回去了。     

转变教学理念 创新教学方法——公共管理学科教学创新研究

对于公共管理教学而言,培养学生的创新能力,以及善于解决管理实践问题的能力,比单纯灌输管理知识更为重要。公共管理的学科历史相对短暂,学科体系还处在不断完整之中。在目前的学科框架下,要达到良好的教学效果,可以从四个方面进行完善:突出学习价值,培养学生学习情趣;夯实基础知识,突出理念教育;实现理论教学与案例教学的有机结合;实现教学与科研的相互促进。     

产业集群与区域创新环境互动关系研究--以苏州为例

产业集群是当今世界区域经济发展的产物,良好的区域创新环境是产业集群形成并得以成为优势产业集群的重要因素。以苏州为例,分别从制度创新、技术创新、管理体制创新、文化创新等四个方面分析二者的互动关系,并提出了营造区域创新环境的具体建议。     

高中英语教师如何有效提高教学质量

长期以来，在我国英语教学工作中。受“应试教育”观念的影响，教师只注重“考试成绩的”研究，总是不遗余力地进行知识的传授与内容的灌输，而学生则采取机械的记忆、背诵等方式进行学习，于是出现了学没学好、教没教好的尴尬状况。并且极大地束缚了学生的发展与成长，限制了学生思维的发展空间。英语课是一门综合性工具课，是实践性很强的课程。