动态链接库技术应用中的两个重要问题

动态链接库技术是实现多个应用程序间共享代码和资源的常用技术。讨论了动态链接库技术应用中的两个重要问题:VC 与C Builder两种编程语言编写的动态链接库如何被对方调用,以及编写、使用动态链接库时参数的传递方法并给出实例。     

生物教学要重视讲评

习题讲评是学科教学中的一个重要环节,通过讲评能帮助学生理清模糊概念,培养学生的思维能力,明确解题思路,提高解题能力。一堂高质量的习题评讲课往往能起到做几份练习卷的功效。因此,我们应重视讲评课的教学。     

两汉辞赋的文学价值

在中国文学史上,诗歌是占了统治地位的,但正如王国维所说,一代有一代的文学。辞赋这种特殊的文学形式在两汉四百多年的历史中占据过极大的优势,堪称一代之文学。即使在中国文学史上,辞赋这种体裁的文学,也是不容忽视的一支大宗。由于它的思想性和艺术价值不及《史记》和乐府诗对后世文学的影响那样深远,所以历来的文学评论多采取轻视否定的态度,认为它是“壮夫不为”的“雕虫     

美的诗篇,爱的赞歌——罗伯特·彭斯《一朵红红的玫瑰》之赏析

《一朵红红的玫瑰》是英国伟大的农民诗人罗伯特·彭斯抒情诗的代表,诗人以高超的艺术技巧讴歌了坚贞美好的爱情。该文从审美的视角对其语言美、意象美和修辞美进行分析,以感受诗歌历久不衰的艺术魅力。     

社会需求，职教发展的有力支撑

在发展职业教育方面,职业学校、企业与民众个人的需求和积极性,却一直未得到充分的激励和正确的引导。通过法律改善和体制创新加以引导和激励,是潜在的职业教育的巨大社会需求成为促进职业教育发展的坚实社会基础。     

解读红字A的象征意义

《红字》是美国作家纳撒尼尔·霍桑的代表作,象征手法的灵活运用是这部作品的主要特色.红字A是书中重要的象征符号,它作为贯穿全文的线索,连接着故事中的每一个场景,在每个人物的身上都体现出不同的象征意义.本文具体分析了红字A对于每个人物形象不同的象征意义.     

东盟留学生跨境适应研究——基于文化距离的视角

文化距离远近会从社会文化、学习过程及价值观冲突等方面给留学生跨境适应带来影响,对此许多学者从不同维度进行了研究.我们参考Black提出的跨文化适应测量维度,从总体适应、人际交往适应以及学业适应三个方面分别进行了调查以及追踪观察与访谈;采用SPSS18.0处理数据,结合文化距离理论对调查结果进行分析.调查与访谈结果显示,马来西亚、印度尼西亚、柬埔寨、老挝等国留学生各方面适应困难居于东盟各国之首,在文化适应、专业适应、参与活动等方面也体现出明显差异.这总体上符合文化距离近、跨境适应压力小,文化距离远、跨境适应压力大的客观描述.作者还依据上述结论提出了一些建议.     

基于网络教学过程监控的网络教学资源更新

优质的网络教学资源是达成网络教学目标的保障,但其内容的更新也成为网络教学中亟需解决的难题。通过分析学习资源设计开发阶段及学习支持阶段涉及的网络教学资源特征,讨论了网络教学过程监控中与教学资源更新相关的监控内容,给出了基于监控的网络教学资源更新流程,提出了教师对网络教学资源进行动态更新与调整的关联策略及分类策略。     

广义极值模型在早期强余震预报中的应用

一次主震发生后,往往会产生很多余震,其中强余震的危害性很大。以汶川余震震级资料为基础,对余震数据建立广义极值模型,应用最大似然估计计算出相应参数,并进行了分布拟合检验。利用建立的广义极值模型预测汶川震后一一个月内最大余震震级和发生的概率,发现与实际情况基本吻合,这说明了极值理论是早期强余震预报中一种行之有效的方法。     

三至六年级农村曾、现、非留守儿童社交焦虑调查

目的:调查农村曾、现、非留守儿童的社交焦虑状况。方法:使用儿童社交焦虑问卷进行调查。结论:曾、现留守儿童社交回避苦恼显著高于非留守儿童;留守儿童社交焦虑女显著高于男,现留守儿童中女儿童社交回避苦恼显著高于男儿童;曾留守儿童社交焦虑无年级差异,现留守儿童社交回避苦恼有年级差异且六年级最严重。