浅析提高本科毕业设计（论文）质量的对策

本科毕业设计（论文）是大专院校本科教学计划的重要组成部分,是检验本科毕业生质量的重要依据和标准,提高本科毕业论文质量是本科人才培养面临的一个重大任务。本文首先深入分析了目前本科毕业论文指导、管理中存在的问题,针对分析的问题提出了提高本科毕业论文质量的措施和建议。     

多元文化教育本土化的思考

近年来,西方多元文化教育理论大量涌入我国,由于我国缺乏系统的本土少数民族教育的理论,一经接触到西方系统的多元文化教育理论,就不加批判甄别地将西方多元文化教育理论拿来,移植到我国的民族教育之中。所采用的理论与方法几乎全是西方的或是西方式的,这种所谓的多元文化教育本土化,只是在不加批评地接受与承袭西方的问题、理论与方法。要实现多元文化教育理论的本土化,必须让理论根植于中华民族的社会、文化、教育与民族关系历史脉络之中,具有高度的本土契合性,将西方多元文化教育理论与我国的具体国情结合起来,促进其本土性转化,以便丰富我国少数民族教育理论和方法。     

实验室安全第三方机构管理体系研究

该文阐述了第三方机构在高校安全管理方面的现状以及存在的问题,构建了"1+3+3"安全管理体系,提出了第三方机构业务安全评价指标框架,论述了事前评估、事中监控、事后定级的安全管理机制.随着数字与数据基础设施在实验室广泛使用,展望了信息技术驱动实验室发展对第三方机构的有效替代与挑战,以期为建设世界一流大学提供有效的条件保障...     

跨文化心理学视野中的心理健康

西方主流心理学的＂科学＂传统为心理健康的理解和测量制定了＂放之四海而皆准＂的标准,但是随着跨文化心理学的兴起,研究者们开始反思心理健康的标准是否具有文化普适性,文化与心理疾病有什么关系;在不同文化背景中人们如何理解心理健康;尝试减轻心理痛苦的手段是否植根于文化之中。本文通过对民族、文化与心理健康之间关系的思考,试图对我国民族地区学校心理健康教育的开展提供帮助。     

“西京”蕴藏着幸福

“不管我们的日子过得恼惶还是过得顺当,这一种精神显得有一点慷慨激昂也还有一点苍凉,但是,艰苦卓绝的这一种奋斗不息的、不止的精神不能丢,这正是罗家父亲所体现的。”作家陈忠实的一段点评再一次将我的思绪拉入剧情。     

新工科背景下大数据专业实践育人模式及实施机制

大数据专业具有很强的实践性、应用性和综合性等特点,对实践创新能力的培养提出了很高要求。实践育人是高校人才培养中的薄弱环节,与培养大数据专业人才的要求还有差距。针对大数据专业实践教学中面临的问题,分析新工科背景下实践教学的需求,融入一流大数据分析竞赛问题及领域知识,探索领域问题及领域知识牵引的实践教学模式,对培养大数据专业人才实践创新能力具有重要意义。     

教育公平、教育资源整合的路径反思——对农村地区寄宿制学校的重新解读

农村地区寄宿制学校和农村社会的发展之间有着密切的关系,前瞻性地思考农村地区寄宿制学校对农村社会未来的影响,可以唤起我国教育理论界对农村地区教育公平实现路径的深入反思,以便更为理性地看待农村地区寄宿制学校建设。     

西北农村地区寄宿制办学的思考

农村寄宿制学校是促进教育资源合理配置的重要举措。目前在西北农村地区寄宿制学校迅速推广的过程中,存在着诸如农村地区寄宿制学校标准化、规范化建设和学生的心理健康等方面的问题,这些问题已经影响到了寄宿制学校的办学质量和长期发展。通过对西北农村地区寄宿制学校建设中存在问题的分析,提出加大对贫困地区农村寄宿制学校的经费投入、设立农村寄宿制学校生活教师编制、提高农村寄宿制学校的家校合作水平、加快农村寄宿制学校标准化、规范化建设速度等措施,以保证寄宿制学校这一办学模式的质量与发展。     

凝结余热器及其在船舶上的应用

阐述了一种较适用于船舶的节能装置──凝结余热器的原理、结构及其效率增益的估算方法，并提出了在船舶上应用该项节能技术的系统方案。     

县域义务教育学校布局优化:挑战、逻辑方向与策略

当前,随着农村学龄人口不断向城镇流动,我国城镇化进程中出现了"城挤乡空"的县域义务教育学校布局,严重影响着区域教育均衡发展和质量提升.这一问题的出现是人口流动、城乡义务教育不均衡发展等多重因素叠加所致.优化县域义务教育学校布局,应在精准把握"城镇化发展趋势和乡村振兴战略"二维的基础上,遵循"优质均衡"的基本原则,以"规...