对我国民法典结构的探讨

制定我国民法典必须要有体系,借鉴德国民法典比较现实,符合我国国情。但对于德式五编制不能照搬照抄,而应该结合民法典的发展趋势以及我们国家的实际情况,有所创新、有所发展。梁慧星先生关于民法典结构模型有两点不足:其一将契约关系放在第一位是不准确的;其二将身份法(亲属法、继承法)“加上”财产法之后,没有做出合理解释。现代我国民法典的逻辑构造应为:总则编、物权编、债权编、侵权行为编、人格权编、亲属编、继承编、涉外编。     

停顿,等待精彩发生

课堂教学是艺术,是教育的重要渠道,需要教师拥有平和的心态、欣赏的眼光和教育的智慧.在课堂教学过程中,教师只有学会耐心地等待,真诚地期待,理智地对待,不断调整和改进自己的教学,才能使课堂上闪烁出师生思维碰撞的火花,才能在生命的对话中催生出生动的精彩.现通过对一个教学片断的描述与反思,说明了停顿不仅是一种简单的教学行为,更体现了教师的一种教学态度、一种教学思想,也是一个教师的教育价值取向的反映.     

构建校本教研制度的几个要点

基础教育课程改革的深入开展，迫切需要将教学研究的中心下移到学校，建立一种与新课程相适应的校本教研制度。这种制度对于创造性实施新课程，全面落实课程改革目标，切实提高教学质量，促进教师的专业发展，提高学校课程建设能力和办学水平，具有重要的理论意义和实践意义，也是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务。因此，我们在如何建立以校为本的教学研究制度方面做了一些有益的探索：     

一道初中数学竞赛题的拓展及应用

一个角为60°的三角形有着极为丰富且优美的结论,通过对一道初中数学竞赛题的深入挖掘,启发学生解决一些具体的平面几何问题,提高他们的推理论证能力.同时,拓宽学生的解题思路,丰富学生对平面几何研究的本质认识.     

以学生为本,激发学生学习历史的积极性

当前,中学历史教学改革正面临着全新的机遇与挑战,势必要求在教学观念、模式、内容、手段上开拓创新。笔者主张有的放矢,因材施教,争取使学生全面发展,学有所长。充分依托灵活的机制和宽松的环境及先进的教学资源,开展开放性教学,优     

MATLAB在工程电磁场教学中的应用

本文针对工程电磁场教学过程中遇到的难讲、难学问题,利用科学计算语言MATLAB的运算和绘图等辅助功能,帮助学生理解和掌握工程电磁场的分布规律。这样不仅激发学生的学习兴趣,而且锻炼他们使用计算机的能力,有效提高课堂教学质量。     

大学生弱势群体现状与教育策略

随着社会的转型,大学生弱势群体问题日益凸现.对大学生弱势群体进行现状分析和对策研究,具有重要的理论和实践意义.当前大学生弱势群体主要分为经济弱势、学习弱势、身心弱势、能力弱势四种类型,强化大学生思想政治教育、教学改革、就业指导,心理健康教育,健全资助体系,是解决大学生弱势群体问题的主要策略.     

合理使用水泥确保混凝土工程质量

从混凝土结构设计及施工监理的角度出发,就水泥质量和水泥选用方面的问题以及混凝土耐久性对水泥的技术要求等做了一些研讨。