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当今世界 ,通过教育改革提高人的素质 ,已经成为国家发展、民族振兴的关键。学校是培养人才的特殊机构 ,在学生的成长过程中一直起着主导作用 ,而对受教育者产生教育影响的各种因素中 ,最关键的是教师。无论是教育观念的更新 ,还是教学内容、方法的运用和革新都取决于教师的素质和水平。为此 ,开展继续教育、提高教师素质是“九五”期间我们研究的一个主要课题。一、中小学教师培训的目标1.加强职业道德教育 ,确立合格教师角色通过以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重要内容的职业道德培训 ,处理好教师自身发展与教育事业发展的关系 ;处理好… 相似文献
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介绍开发本实验装置的背景,叙述了交流调压电路的原理,并叙述实验装置的设计思路和设计结果,最后表明该实验装置性能可靠,符合本科生实验要求。 相似文献
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近年来,博兴县始终把职业教育作为实施“科教兴博”战略的一项重要任务来抓,纳入全县经济建设和社会发展总体规划,强化政府统筹,加大经费投入,深化各项改革,职业教育在不同时期都保持了良好的发展势头,走出了一条适应我县经济和社会发展高质量、高效益的职业教育发展的新路子,为提高全县劳动力整体素质,服务区域经济和社会发展做出了重要的贡献。 相似文献
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网络环境下的人文素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
白雪峰 《思想政治教育研究》2005,(1):48-49
随着信息时代的到来,网络逐渐成为人们生活中不可或缺的部分,网络化对大学生的人文素质教育产生了极大的影响,本文主要阐述了在大学生中开展人文素质教育的必要性,并积极探索如何利用网络对大学生进行人文素质教育。 相似文献
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白雪峰 《鞍山师范学院学报》2006,8(3):92-94
“综合导师制”是大学生思想政治教育的方法和途径,在大学生思想政治教育及新型人才培养中起到了重要的作用,提高了大学生思想政治教育的针对性和实效性,是新形势下大学生思想政治教育的发展和创新。 相似文献
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白雪峰 《中国数学教育(高中版)》2013,(7):46-48
笔者通过对一道有关三角形重心问题的多维分析和推广,阐明在解题教学中,教师不仅要重视指导学生对问题的不同解法进行梳理,理解其内在关系,还要重视启发学生反思思维过程,优化解题思路.通过对问题的变式思考或一般推广,引导学生提炼一般方法,概括解题思想,在关注问题产生背景和依据的基础上,帮助学生深刻理解核心概念,领悟内容本质,促进学生从整体上认识和把握核心概念在知识系统中的地位和作用. 相似文献
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实践性环节是教学的重要组成部分,是工程技术的基础。它不仅验证课堂理论,拓宽知识应用,更是对学生创新能力和自我动手能力的培养,是理论教学 相似文献
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本文从"一题多解"和"一题多变"两个方面阐述了平面几何教学与研究的基本方式.前者强调在多解过程中,综合调用几何知识,灵活运用多种数学思想方法解决问题;后者关注基于问题的遗传不变性和变异性,进行变式拓展研究.二者紧密联系,相辅相成,相互促进,都聚焦于学生"四能"提升、创新意识增强以及数学核心素养的培养. 相似文献
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本文拟对2014年全国初中数学邀请赛中的一道几何试题进行深度解析,探寻其出处,挖掘其本质,拓展与其相关的问题及证明.旨在通过搜集整理和提炼概括,呈现逻辑连贯的问题系统,揭示以促进学生学会从数学问题的发现和提出、分析与解答、回顾与反思等过程中巩固知识、深化方法、感悟思想和发展思维的教学与研究路径. 相似文献