浅谈《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教学过程中的情感教学法

在《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程的教学过程中，应该充分发挥情感教学法的作用，使毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想真正进入大学生的头脑。首先，学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，就要让学生了解毛泽东、邓小平、江泽民的人格魅力，从而激发当代大学生学习该门课程的热情。其次，教授该门课程的教师必须深深地热爱自己的工作，全身心地投入。作为教师，应以一种对伟人的敬仰之情来讲授这门课程，从而唤起当代学生“天下兴亡、匹夫有责”的民族责任感、使命感。通过学习《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》这门课程，使当代大学生在产生情感认同的基础上，更加激起他们迎接新世纪新挑战的行为。     

浅谈小学语文综合性学习——以人教版四年级上册第三单元为例

单元综合性学习是针对《语文课程标准》关于学生能力的培养而安排的栏目。人教版语文教材的单元综合性学习以某一单元的课文为基础而形成一定的专题,将口语交际、习作、展示台等部分进行有机的组合,意在全面培养学生的听、说、读、写能力。在人教版的低年级教材中,它零散地出现在语文园地中的“展示台”等栏目,而在高年级则被作为一种新的独立课型提出来。     

开启数学课堂之门——浅谈初中数学课堂导入

引人入胜的课堂导入是高效课堂的一部分。如何在短短的两三分钟内吸引学生并充分调动学生学习的积极性,使学生的学习热情高涨,是每一个老师需要思考的问题。本文就课堂导入总结了以下方法。     

爱心小兄弟

我家有两个小朋友,旺旺和奥奥,这两兄弟除了会制造一些不大的麻烦,更会不时带给我一些惊喜和感动。你会很惊诧．大人平时一个不经意的举动,他们会看在眼里,并且学得很快,然后,把这种举动回馈给你。所以,我们大人平时要非常注意自己的言行,把关爱、善良一代代传下去。     

微博的伦理失范与对策

微博作为一种新媒介,它满足了民众的信息需求,提供了自由表达的平台,加强了社会联系。然而,微博发展中暴露诸多的伦理失范问题也不容忽视。微博实名制的实施,是以“他律”手段促进“自律”,只有每个微博用户严格自律,才能使微博走向繁荣健康发展的康庄大道。     

新技术赋能的科技期刊学术短视频生产方法与实践北大核心CSSCI

【目的】介绍利用新技术进行学术短视频生产的方法和实践经验,为科技期刊利用学术短视频提升公众传播力和影响力提供参考。【方法】采用文献调研、对比分析和案例分析的方法,调研科技期刊短视频的发展现状,分析学术短视频生产中存在的创作困难、质量不高、不能持续供应等问题,提出新技术赋能的学术短视频生产方案。【结果】借鉴Science China Information Sciences(SCIS)的工作经验,科技期刊可以利用人工智能技术实现学术短视频自动生成,用视频制作App辅助学术短视频创作,或利用HTML5技术提升短视频的可交互性。通过对比SCIS学术论文的短视频宣传和文字内容宣传发现,生动有趣的学术短视频能够获得比文字内容更高的浏览量,可有效提升学术论文的传播力。【结论】借助先进的信息科学技术,科技期刊能够高效、高质量、可持续地进行学术短视频生产,有利于实现学术论文的广泛传播。     

另一种“早老症”

上海儿童福利院年仅十四岁的姑娘马兴,患了一种十分罕见的“早老症”。她的身高、体重和智商都只相当于四、五岁的健康儿童,但眼底已出现云翳,动脉血管已硬化,不少器官的衰老程度已经超过了六十岁的老年人。据了解,目前世界上这种“早老症”患者只有十余名,所以虽是不治之症,至今并未引起犹如艾滋病那样的恐惧。但是,在我们周围,另一种“早老症”患者却应当引起我们的     

一流大学和一流学科建设的逻辑关系

一流大学和一流学科建设是中国高等教育改革发展的核心任务和时代主题。从“职能维—创新维”的角度分析一流大学和一流学科建设的逻辑关系，从职能维度探讨建设过程中的职能耦合逻辑关系，从创新维度探讨建设过程中的互利共生逻辑关系，并提出一流的大学要有一流的学科作支撑，建设一流大学必须以重点学科建设为基础。一流大学建设应以学科建设为载体，对学科知识进行发掘、综合、应用和传播，通过科学研究推动学科发展和专业建设，实现教学与科研的在不同层次上的交叉融合，提高学校的科研、教学水平和综合实力。     

校本培训工作的几个关键性问题

明确职责合作分工是搞好校本培训的前提条件,抓住校长和学科骨干是校本培训工作顺利开展的重中之重,加大督查、指导的力度是搞好校本培训工作的组织保障。     

写作从说写一句话开始──低年级作文教学谈

写作从说写一句话开始──低年级作文教学谈云南师大附小海燕作文教学的目的是通过字、词。句、段、篇的综台训练，培养学生掌握和运用语言文字的能力。然而长期以来作文教学却是困扰师生由老大难问题，学生怕写，教师相教。如何在低年级打好写作基础，减轻中年级作文的难...