非正式群体对学生个体心理健康的影响

非正式群体是指那些自发的，以个人感情、友谊、爱好或共同利害关系为基础的，以私人方式互动的，没有固定规章计划，自愿建成个人关系的小群体。一般人数较少，成员的兴趣、爱好、经历、性格基本一致，共同活动比较协调，一般都有核心人物，其人际交往主要是情绪性的，稳定性差，可塑性强，合乎学生身心发展规律。一、职校生非正式群体的形成原因１．共性心理特点（１）独立性与依赖性。职校生人生观、世界观基本形成，性格等个性特征趋向稳定，思维能力、活动能力显著发展，意志力、自制力明显增强，对家庭、学校的依赖性逐步减少，人格日…     

通风机改造实验

本文通过对煤矿通风机的改造实践,探讨煤矿机电设备更新换代的思路并进行简要经验总结。     

小学语文单元起始课教学路径探析

指向深度学习的大单元教学是未来语文教学的趋势,单元起始课是大单元教学的起点,可以激发学生学习大单元的兴趣,为单元的后续学习打好基础.在大单元整体设计的基础上,探析单元起始课的实践路径,着力从定位"深度融合"的起点目标、创设"深度参与"的起点情境、开展"深度实践"的起点活动以及引发"深度期待"的起点评价四个方面,进行单元起始课教学,夯实大单元教学的起点.     

引导学生感受母爱

人世间,最伟大的莫过于母爱,母爱是任何一种爱都代替不了的。课文《秋天的怀念》字里行间无不透露出“母亲”对“我”的挚爱,作者通过几件小事的描写,把伟大的母爱表现的淋漓尽致。那么,如何让学生在阅读过程中去体会这一种人间真爱呢？     

《天净沙·秋思》细读

元曲四大家之一兼散曲作家马致远写的《天净沙·秋思》,是一篇脍炙人口、千年传唱不衰的名作。它是作家基于对现实生活的强烈愤懑而采用曲折隐晦的方式,以独特巧妙的构思创作的。这首小令虽然篇幅体制     

从认知角度看弗洛斯特诗歌中的隐喻

探究弗洛斯特的隐喻观和认知隐喻观之间的关系及其诗歌中的隐喻在读者解读过程中的认知功能,为弗洛斯特的诗歌研究提供一个新的诠释视角.     

A natural language user interface for fuzzy scope queries

This paper presents a two-agent framework to build a natural language query interface for IC information system, focusing more on scope queries in a single English sentence. The first agent, parsing agent, syntactically processes and semantically interprets natural language sentence to construct a fuzzy structured query language (SQL) statement. The second agent, defuzzifying agent, defuzzifies the imprecise part of the fuzzy SQL statement into its equivalent executable precise SQL statement based on fuzzy rules. The first agent can also actively ask the user some necessary questions when it manages to disambiguate the vague retrieval requirements. The adaptive defuzzification approach employed in the defuzzifying agent is discussed in detail. A prototype interface has been implemented to demonstrate the effectiveness. Project (No. 98-15) supported by the National Planning Committee of China     

近体诗格律讲座

这个“讲座”,是为喜爱“近体诗”尤其是想学习写近体诗的中师生举办的。近体诗也称今体诗,相对于唐朝以前的“古体诗”而言。近体诗是萌芽于南朝齐、梁间,形成于初唐,完备于盛唐的一种格律诗,包括律诗、律绝、排律三种。其主要特点是:①句数、字数有规定。绝句每首四句,律诗每首八句,排律至少十句,多的在两百句以上;每句五字或七字。②用韵严格。③平仄相间。     

求一类参数范围应注意的问题

求一元二次方程中参数范围的问题,经常出现在中考试题中,考生在解题过程中往往发生下列错误,本文分别举例剖析,希望引起广大考生们注意。一、忽略隐含条件,造成错误隐含条件对参数的取值范围往往有制约功能,在解题过程中,要特别注意挖掘.例1.已知关于X的方程(m-2)x2-2     

新形势下思想政治工作三个问题的思考

思想政治工作,既是精神文明建设的重要内容,又是物质文明建设和精神文明建设的有力保证,重视思想政治工作,正确发挥思想政治工作的作用,是我们党的优良传统和政治优势.新时期一开始,邓小平同志就告诫全党:“我们一定要把政治思想工作放大非常重要的地位,切实认真做好,不能放松,”后来他又指出:全党要研究如何适应新的条件,加强党的思想工作,防止埋头经济工作.忽视思想工作的倾向.”一九八九年政治风波前后,邓小平同志一再指出:“我们最大失误在在教育方面,对年轻娃娃,青年,学生教育不够,思想政治工作薄弱了,教育发展不够.”邓小平同志这一系列极其重要的意见,确定语重心长.在新的形势下,高校思想政治工作的传统观念与现实的要求碰撞异常激烈,面临的困难和问题不少,如何以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》为指针,澄清认识误区,不断探索前进,是摆在我们面前的一个重要课题.