从认知角度看弗洛斯特诗歌中的隐喻

探究弗洛斯特的隐喻观和认知隐喻观之间的关系及其诗歌中的隐喻在读者解读过程中的认知功能,为弗洛斯特的诗歌研究提供一个新的诠释视角.     

求一类参数范围应注意的问题

求一元二次方程中参数范围的问题,经常出现在中考试题中,考生在解题过程中往往发生下列错误,本文分别举例剖析,希望引起广大考生们注意。一、忽略隐含条件,造成错误隐含条件对参数的取值范围往往有制约功能,在解题过程中,要特别注意挖掘.例1.已知关于X的方程(m-2)x2-2     

有理数运算应注意的问题

有理数运算的难点在确定符号,稍有不慎就会出错.现将常见错误举例剖析,并谈谈应注意的几个问题. 例1 计算:(-6.25)×(-4)-120÷(-15). 错解:原式=25-8=17.     

新形势下思想政治工作三个问题的思考

思想政治工作,既是精神文明建设的重要内容,又是物质文明建设和精神文明建设的有力保证,重视思想政治工作,正确发挥思想政治工作的作用,是我们党的优良传统和政治优势.新时期一开始,邓小平同志就告诫全党:“我们一定要把政治思想工作放大非常重要的地位,切实认真做好,不能放松,”后来他又指出:全党要研究如何适应新的条件,加强党的思想工作,防止埋头经济工作.忽视思想工作的倾向.”一九八九年政治风波前后,邓小平同志一再指出:“我们最大失误在在教育方面,对年轻娃娃,青年,学生教育不够,思想政治工作薄弱了,教育发展不够.”邓小平同志这一系列极其重要的意见,确定语重心长.在新的形势下,高校思想政治工作的传统观念与现实的要求碰撞异常激烈,面临的困难和问题不少,如何以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》为指针,澄清认识误区,不断探索前进,是摆在我们面前的一个重要课题.     

武夷山发展生态旅游的经验与启示

二十一世纪是旅游发展的新世纪,生态旅游作为一种崭新的旅游理念和旅游形式,代表了现代旅游业发展的方向,符合现代旅游业可持续发展的战略思想。武夷山有丰富的生态旅游资源,具有发展生态旅游的优越条件,通过近几年不断地探索,摸索出一条较成功的发展生态旅游之路,就是正确处理开发与保护之间的关系,积极扶持社区参与,培养从业人员和游客的环保意识。武夷山发展生态旅游的经验对建设和谐生态旅游区有着深刻的启示。     

轴定区间动 轴动区间定

二次函数在闭区间上的最值分为两种情况,一种是轴定区间动,另一种是轴动区间定,不论哪种情况,都可分为对称轴在区间左侧,在区间内,在区间右侧三种情况来分类讨论,下面利用数形结合给出y=ax2+bx+c(a≠0)在[m,n]上的最值.只讨论a>0的情形.     

复合函数定义域的求法

求复合函数的定义域,在高考和数学竞赛中经常出现,本文介绍这类问题的几种类型及相应的解题方法。     

复合函数定义域的求法

求复合函数的定义域,在高考和数学竞赛中经常出现。本文介绍这类问题的几种类型及相应的解题方法．一、已知函数,f（x）的定义域。求函数y=f[g（x）]的定义域方法：如果已知函数八菇）的定义域为[α,b],那么求满足不等式α≤g（x）≤b的x的取值范围,即为y=f[g（x）]的定义域．     

语文教学问题设置过度现象剖析及对策

提问是语文课堂师生对话的主要路径。它既具有引发学生深入思考,进行理解感悟的功能,又具有直指教学目标,突破教学重点的作用。一堂好课,需要教9币设置精准、有效、恰当的问题,起到“牵一发而动全身”的效果,也就是要把握好问题的“度”。然而在当前的小学语文课堂中却往往会出现问题设置过度的现象。表现为：问题过深——学生“望而却步”,问题过浅——弱化学生思维．问题过多——课堂“蜻蜒点水”,问题过碎——迷失教学重点,等等。     

惩罚也是教育

随着民主教育、人性化教育观念的深人人心，现在学校普遍提倡“赏识”教育、“激励”教育。认为惩罚只能打击学生的自尊心，挫伤学生的上进心和改正错误的动力。一时间，惩罚似乎成了众矢之的，使老师们谈罚色变，不敢越雷池半步。于是，许多老师开始走极端，对于学生所犯错误，宽大为怀，一味采用和风细雨式的说服教育，完全抛弃了古老的惩罚教育，其实，这是一个误区。一味表扬鼓励并不能解决教育过程中的所有问题，实践证明奖罚结合才会效果更佳。