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祁静卫 《湖北广播电视大学学报》2005,22(4):25-26
非语言表达在英语教学中的作用是不容忽视的,然而这一点并没有引起大多数英语教师的注意.本文针对这一现象,阐述了英语教学中非语言表达的意义和种类,并提出了培养教师非语言表达能力的方法。 相似文献
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衡水市区的水污染是比较严重的,其造成的经济损失是巨大的。运用修正的人力资本法、生产率变动法、成果参照法等环境经济学方法,计算出衡水市区1996~2000年各年的水污染经济损失。以2000年为例,衡水市区的水污染经济损失为2282.5万元,相当于研究区域每人损失94.4元,其中水污染引起的人体健康经济损失为1868万元,水污染引起的农作物减产经济损失为414.5万元。由此可以看出,人体健康经济损失占的比重相当大,这与研究区域主要为市区有关(市区人口集中)。由于认识、数据搜集、技术上的原因,本研究给出的经济损失数据只是一个半定量的供宏观思考的结论,可看作是实际经济损失的下限值。 相似文献
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为应对课程设计面临的问题,提出课程设计全过程管理理念,构建合理的课程设计考核体系。根据课程设计环节划分,建立相应的评价体系,包括选题、资料收集、方案选择、计算分析、报告整理、答辩6个环节。每个环节包括态度和能力两项指标,态度指标分为教师评价、组长评价和自我评价三方面,能力指标则针对不同环节包含不同内容。通过考核体系的建立,形成客观有约束力的管理机制,以期为课程设计量化考核提供系统性分析框架。 相似文献
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