倡导和推进学术评论是科技期刊之神圣职责

本文从学术评论的本质属性、意义、形式的讨论入手，提出倡导和推进学术评论是科技期刊之神圣职责。克服我国传统文化中“乐于附和、羞于否定”的弱点，吸取西方文化中勇于批判的精神，营造一个有益于科学发展的活跃的学术氛围，是科技期刊目前的一项重要的任务。     

农村初中阅读教学的几点思考

新课程教育的不断深入发展背景下,农村初中语文课堂对教师提出了新的要求。本文主要对农村初中语文阅读教学中的几点问题进行分析,提出针对性的解决措施,为农村初中语文教师的教育教学工作提供参考。     

外语学习动机和大学英语教学

引青动力（Motivation）一直被认为是外语学习的一个关键因素。Corder（1973）认为：“只要有学习动力，谁都能学会一门语言。”Hamer（1997）认为具有长远目标和动机很强的学生比起那些不具有长远目标和很强动机的学生更容易教。教学实践也表明，学生学习动力越高，语言学得越快，学得也越好。关于动力，认知心理学将其分为内部动力（Intrinsic motivation）和外部动力（Extrinsic motivation）。内部动力是指人们对活动本身的兴趣所引起的动力，它取决于个体内在的需要。     

五环断想

蓝、黑、红、黄、绿，五种色彩织成了全世界人民和平美丽的梦，五个圆环连着不同肤色人民的心。我看着奥运五环，感到它在飘，飘过了茫茫的蒙古草原，穿过了葱茏茂密的亚马逊原始森林，飘过白雪皑皑的阿尔卑斯山，跟远行的驼队一起走过撒哈拉大沙漠……最后，它载着全世界人民的目光停在了奥运赛场的上空，而它展示给人们的，还有——     

对教师实行末尾淘汰制的思考

末尾淘汰制是用人单位对员工在某段时间内的工作业绩进行考核，然后根据考核结果，将一定比例、排名末尾的员工从工作岗位上淘汰出去的人事制度。末尾淘汰制最先起源于美国通用电器公司，通用总裁韦尔奇认为，末尾淘汰是永不停止的，只有淘汰不优秀的员工，才能把整个组织激活。[第一段]     

新型富铁希土永磁NdFe10M2Cx（M=Mo,Cr）的内禀磁性研究

本文采用气－固反应，将碳渗入到NdFe10M2(M=Mo,Cr）的结构中，进而研究了NdFe10M2Cx的结构和内禀磁性，并与2：17系列R2Fe17Zx(Z=C,N）进行了比较。     

爱问才会赢

【点评】 文章从社会的发展和生活的现实下笔．将流行歌曲《爱拼才会赢》的歌词仿拟成“爱问才会赢”，用作标题，亮出自己的观点。然后．直奔主题，联系自身，联系现实，审视历史，用喻证，用引证．用正反对比论证，分别从“好问然后能才”、“学中必有问．善问方能学”、“不懂又不问，那么就会永远不懂”、“爱问是一种积极的生活态度，是智者的选择”等角度有力地论证了自己的观点，既有典型的事例．也有深刻的说理；既筋骨强健，又血肉丰满．很有说服力。     

婴儿最初的信任

新生婴儿究竟会想些什么?对此我们可能较难想象。实际上我们从孩童时代后期开始,就能够把自己的父母和别人的父母、自己家庭的生活方式与别人的生活方式加以比较。婴儿是绝对作不出这种比较的。他只能把他自己所处的特殊的家庭环境作为现实的。全部的世界。