《广告效果》课程思政建设的探索与实践

本文旨在探讨《广告效果》课程思政建设的重要性、要点和实践方法。通过论述《广告效果》课程思政建设的重要性,提出《广告效果》课程思政建设的要点应包括：培养学生树立正确的广告价值观;让学生认识到广告效果数据造假的危害,自觉树立广告行业诚信意识;弘扬中华优秀传统文化,帮助学生形成文化认同,树立民族自信;培养学生具有科学严谨的评估态度,树立不畏困难的调研精神。还提出应通过深挖课程思政切入点,提高政治站位,创新教学工作方法,营造平等、民主、和谐的教学氛围等方式,进行《广告效果》课程思政建设。     

基于OBE理念的离散数学混合式教学改革

离散数学是计算机类专业的核心基础课程,课程教学中容易出现课程目标落实不到位、课程思政挖掘不深入、考核评价只有终结性评价等问题。本文提出基于OBE理念的离散数学混合教学模式,以课程目标与毕业要求为导向,融合传统教学与多媒体等信息技术,重构课程教学内容和教学组织模式,形成以过程性评价为主的全过程闭环评价体系,为学生提供更灵活、更主动和更丰富的学习体验,进而增强学生的综合素养和实践能力。     

国际大学H指数与综合指标排名的比较研究

引进排名基准距,对国际大学h指数排名、上海交通大学的Academic Ranking of World Universities和武汉大学的"世界大学科研竞争力排行榜"进行了比较,分析表明三个排名体系的排名基准距之间存在正相关性。     

文人的居所

关于苏家花园,我早些年就听说了,一直没去。这次去了,催动我双脚的,不是因为苏家花园,是因为那位拥有五个儿子的母亲。不是因为那位拥有五个儿子的母亲,是因为那位拥有五个能干儿子的母亲。那日,我去了苏家花园三四个小时。回来后一直想写,一直又没写。一直想写,是因为我在苏家花园看到了别的发达之家少有的东西;一直没写,是因为面对这样一个书香飘溢、学富     

历史复习教学有效性提升的实践探索

<正>初中历史作为一门人文基础学科,在培养学生人文素养方面起着重要作用。然而,由于历史课时相对较少,学生没有较多时间进行预习、复习和探究活动。特别是在复习阶段,教师若想提升总复习的效果,首先,要调动学生对历史学习的兴趣与热情,将学生的被动学习转变为主动学习;其次,根据新课标的教学理念,基于新课标的要求整合教材,培养学生历史思维能力;再次,从学生的生活实际出发,结合社会现实,回应现实关切,提高学生的综合分析能力和问题解决能力。     

《诗经》的人物描写艺术

《诗经》作为我国第一部诗歌总集,在中国文学史上占有重要的地位。它在各类诗篇中刻画出了众多生动鲜明的人物形象,诗人们塑造人物的方法技巧是多样的。《诗经》刻画人物的方法主要是通过外貌、动作、语言、心理描写等。     

一个成功的“层递效应”案例

当一个人在接受了他人的某个要求后,如果他人在这个要求的基础上再提出一个更高的要求,那么这个人为了形成认识上的统一,或者便于给他人留下前后一致的印象,往往会倾向于接受这个更高的要求——这就是心理学上的“层递效应”,也称为“进门槛效应”。     

2020年出版上市公司发展报告

2020年,新冠肺炎疫情在全球范围蔓延,出版上市公司的生产经营饱受冲击,整体业绩稳中下行.出版上市公司的营业收入总额出现下滑,净利润总额和资产总额有所上涨.文章对出版上市公司的营业收入、政府补贴、利润增长、传统业务、主营业务、数字出版业务、履行社会责任情况、"走出去"情况等进行数据统计和分析,并归纳其在业绩逆势上涨、线上营销、海外业务、资本运作等方面的诸多亮点,同时指出出版上市公司存在经营不善导致业绩下滑、数字阅读发展面临"内忧外患"、数字教育效益转化不佳等问题,并给出相应的发展建议.     

教学手段三维评价模型的构建与应用

文章试图探索新型教学手段的评价方式,兼顾教学过程中教师和学生的观点,从教学手段的使用的几率、学生获取知识的质量以及学生对教学手段的价值评判等方面出发,构建了一种三维一体教学手段评价模型,并通过实际应用验证了模型的有效性。