敏感的话题——男女生交往

异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分,同时,也是个体成长历程中的各个阶段必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果,是一种正常的自然表现。异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步,而且也有利于个性的全面发展。一般     

基于SHEL模型的公路施工管理中的人为因素研究

公路施工管理是保障公路交通安全的重要一环。利用SHEL模型围绕公路施工管理中的人为因素进行研究，从施工人员与施工设施，施工人员与规章程序，施工人员与环境及施工现场人员之间四个方面进行分析，提出提高公路施工管理的措施和建议。保证施工质量。     

有趣的状元

三最状元宋朝山东须城人梁颢,字太素,少年时就有宏大志愿,并立下誓言:不考中状元誓不为人。但其时运不济,屡试不中,饱受世人的冷嘲热讽。然而,他并不冷眼官场,灰心仕途,仍不改初衷,刻苦学习,还自我解嘲说:“考一次就离状元近了一步。”他从后晋天福三年(938年)开始应试,历经后汉、后周,直到宋太宗雍熙二年(985年)才考中状元,前后共47年。他在宋真宗时先做翰林学士,后又“权知开封”,因暴病突发而仙逝,享年92岁。这样,梁颢不仅成为我国历史上参加科举考试历经朝代最多、时间最长的状元,同时也是我国历史上最长寿的状元,号称“三最状元”。他…     

让课堂发出笑声——谈教学幽默艺术

幽默是思想、气质、才学、视野和灵感的结晶,它犹如一根神奇的语言魔棒,常能使语言于瞬间闪烁出耀眼多彩的火花。前苏联著名教育家斯维特洛夫认为:“教育家最主要的,也是每一位的助手,就是幽默。”美国保罗韦地博士曾向九万名学生进行了调查,从中得出一个结论:学生最喜欢具有幽默感的老师。因而,这样的“助手”是备受学生青睐的。课堂幽默构成的方法考察一些有经验的教师的课堂教学,我们不难看出,其幽默风趣的语言艺术之产生,常是通过以下的方法构成的。一、移时法所谓移时,就是在讲解过程中,根据课文内容,有意识地突破时间的限定,把古代的…     

让课堂发出笑声——谈教学幽默艺术

幽默是思想、气质、才学、视野和灵感的结晶，它犹如一根神奇的语言魔棒，常能使语言于瞬间闪烁出耀眼多彩的火花。前苏联著名教育家斯维特洛夫认为：“教育家最主要的，也是每一位的助手，就是幽默。”美国保罗韦地博士曾向九万名学生进行了调查，从中得出一个结论：学生最喜欢具有幽默感的老师。因而，这样的“助手”是备受学生青睐的。     

没有手就用脚

10岁那年,男孩在玩耍时碰到高压线,双臂被烧焦了,不得不截肢。从此,男孩变得不爱说话,整天把自己关在屋里发呆。父亲看着儿子一天天消沉萎靡,万分无奈,就撂给他一句话:没有手的人又不止你一个,别人能学     

假如你和同学闹僵

良好的同学关系,不仅有利于生活、学习,而且有利于身心健康。但是,由于一些主客观原因,同学之间难免会出现磨擦与冲突,甚至剑拔弩张。假如同学之间闹僵了怎么办呢?     

看似无用却神奇——课堂“闲聊”艺术

教师在课堂上要围绕教学内容说话，决不能随心所欲漫无边际地“侃大山”，这已是教坛同仁的共识。但是，偶尔说上几句与讲课关系不大的话也很有必要。我们姑且将这种随意穿插在讲课之前或讲课之中，与教学内容联系不甚密切的话称之为“即兴闲聊”。这种适时、适量、适当的“闲聊”，看似无用，其实确有“化腐朽为神奇”的积极效果。 　　一、帮教师摆脱困境，赢得信任 　　教学环境受多种因素的影响，是千变万化的，有时会突然出现令教师非常尴尬的局面，难以收场。这时，有经验的教师往往会来一段即兴闲聊，起到摆脱困境，化险为夷的作用。…     

怎样对待家长过高的期望

家长对子女的期望,实际上是家庭教育的目标。恰当的期望,可以成为子女的动力,因为它是一种目标激励。但是,片面的高期望往往会带来两个主要的弊端:一是使子女产生过重的心理压力,有意无意地扼杀了个性,阻碍了他们创造力的发展,损害了他们的身心健康;二是家长对智力成就的高期望容易使他们忽视对子女独立能力和思想品德的培养。据