给心灵一个方向

察名医治病,看他们望闻问切后一方下去,病人渐渐好转,最终归向痊愈,不觉心向往之。深入思考,梳理出些头绪。治好病这是目的。望闻问切以察病情,晓病因,知寒热,然后是搜寻药方,或作增减调配,这是祛病法,也是方法。     

学生作文指导的新尝试

近年来,尝试着进行作文训练的变革——在注重发挥课文的写作示范作用的同时,从媒体上搜集质量较高比较易于借鉴的时文,丰富学生学习写作的例子,借以提高写作训练效     

加入WTO后提高我国体育产业国际竞争力的对策分析

在剖析加入WTO后对中国体育产业发展的有利条件和不利因素的基础上，对提高中国体育产业国际竞争力及其与世界接轨提出6条对策。     

区块链技术对会计的影响及应用研究

介绍了区块链技术的特点及其在会计行业中的应用,分析了区块链技术对会计业务的影响,指出:区块链在会计领域中的应用可以提高会计处理的效率,确保会计信息的真实性,保障会计行业健康发展.     

区域信息化与工业化深度融合水平评价研究

阐述信息化与工业化深度融合的内涵,对区域“两化”深度融合水平评价指标体系的构建进行探讨,设计了一个包括3个一级指标、9个二级指标和39个三级指标的区域“两化”深度融合水平评价指标体系,并基于熵值法构建了区域“两化”深度融合水平综合评价模型.     

基于熵、耗散结构的体育管理系统演化研究

体育管理系统具有相对独立性,而且与外界存在着互动关系.系统的相对独立性使其内部熵不断产生,体育管理系统有着向混乱、无序的状态发展的趋势;系统的互动性,又使其持续与外界进行人、能量、物质与信息的交流,负熵持续产生.当负熵大于熵时,体育管理系统出现了稳定而有序的耗散结构.此过程体现了体育管理系统在永续地演化.     

基于教学立意解读的教学设计

<正>教学立意,是指教学中的主旨思想,表现为教师的教学意图和教学内容结构构思设想等。如何解读初中道德与法治教学立意?又如何与教学内容相匹配?在大量实践和审慎思考的基础上,我们认为,恰当的教学立意应该经历五个解读过程,即:解读教师自我,寻得育人立意;解读教材文本,挖掘教材立意;解读课程标准,发现课程立意;解读国家意志,提升课程立意;综合解读分析,形成教学立意。恰当的教学立意是提升教学品质的有效途径,上述教学立意解读路径为发现恰当的教学立意提供了一种思路。试以统编《道德与法治》八年级上册第二单元第六课第一框"我对谁负责谁对我负责"为例说明之。     

近代我国学习西方体育思想探究

采用文献资料法、比较分析法等对中西方教育中体育认识的差异进行剖析,发现我国自古以来对体育认识就存在不足.在考察我国学习西方体育思想的社会因素基础上,指出我国学习西方体育思想的动力因素:强势文化涌入迫使我国接受西方体育思想,强国强种的时代要求促使我国学习西方体育思想,民族科学意识的提高推动我国吸收西方体育思想等.     

一种基于RFID的分布式自治物流信息系统框架

为满足市场环境和客户需求的多样化和个性化,建立动态、柔性和集成化物流信息系统至关重要。提出了一种基于RFID的分布式自治物流信息系统框架,目的是整合零散的物流资源,建立具有弹性的物流对象协同运作架构,使系统中各个独立的物流对象能自动地做出决策,最终实现有效且动态的物理管理。对系统中各模块的功能进行了讨论,描述了规划子系统的运行机制,并阐述了系统实现的关键技术。     

政策工具视角的中国风能政策文本量化研究

 政策工具是公共政策分析的一个重要路径。采用内容分析法,对我国中央政府颁布的风能政策所采用的政策工具进行计量和分析。全文按照样本选择、制定分析框架、定义分析单元、统计分析等步骤逐次展开,深入剖析了中国风能政策在政策工具选择、组织与建构中所存在的过溢、缺失与冲突问题,并给出了未来风能政策优化和完善的政策指引与技术手段。