我与一名持枪抢劫犯的交往

这是我记者生涯中一次不寻常的交往。他的名字叫黄继伟,而我与他的交往,却是因为我是一名记者,他则是一名持枪抢劫在逃犯。记者节中一封同龄人的来信在2000年11月8日的“记者节”活动中,报社将我与29位同事的照片及联系方法分3批在报上亮相。当时我在报上说了这样一句话:“我叫程沽,今年23岁,毕业于浙江大学中文系。如果你有什么高兴的事、烦恼的事,不用考虑,给我打电话吧。”我的承     

汉字图形化在广告文案写作中的应用

上世纪五十年代以来,大众开始逐步迈入视觉文化社会,视觉文化下以语言文字为核心的广告文案创作的作用,因影像的泛滥而凸显地位。只是,广告文案的生存模式需要我们找准切入点,即用文字的图形化形式来更好地适应信息化影像社会的特点。     

记者的优越感

新闻工作本身的一些特点使得记者成为许多人羡慕的职业,从业者也往往很有优越感。优越感是一种正常的心理,但过分表露则令人反感。打开收音机、电视,翻开报纸,这样的恶例可谓屡见不鲜:有的记者发了几篇文章就忘乎所以,自以为是,把手中的笔想像得法力无     

学生课堂安全感:有效教学的心理环境保障

积极的课堂心理环境,其基础是课堂安全感。课堂安全感作为隐性教育心理条件和教育资源,兼具本体价值与工具价值。因此,有效教学要以人为本,营造以个体安全感为基调的心理环境。     

自由视野下高职学生网络失范分析及辅导员的应对之策

学校教育关注人的自由的实现,即个体的思维、思想、智识、物我关系、人我关系等方面的自由发展。但自由面临着诸多现实阻碍。网络时代既有自由之机,亦有自由之限。高职院校学生网络失范导致自由受限情况突出,是高职辅导员面临的一大问题。要坚持认识与实践相结合、全面与重点相结合、具体问题具体分析的原则,以解决网络失范问题,解除高职学生自由发展之桎梏。     

行为导向在职校计算机教学中的应用

初步探讨了在中等职业教育的计算机教学中运用“行为导向教学法”的必要性、可行性及实现过程,总结了行为导向教学法在实际应用中存在的问题。     

《我父亲的月亮》雌柔特色解析

澳大利亚20世纪负有盛名的女性作家伊丽莎白·乔利晚年成名，其文学作品独具匠心，主题深刻。乔利的作品主要聚焦于女性，塑造出不同于传统意义上的女性形象。她不仅主张男女两性的身份平等，而且还倡议现代人应该超越性别歧视，追求性意识的平等。老子作为先秦道家的创始人，他的贵柔思想对其所处时代人民的安身立命和统治者治国有重要的指导意义。老子的“贵柔”思想不仅适用于战乱纷繁的时代，其弱道哲学对当今社会中人的修身养性、调节人际关系、解决现实社会人生问题皆有重要作用。从老子的尚柔重雌角度解读《我父亲的月亮》,分析其作品中的性别主题，可以揭示人类社会关系中多元文化共生所蕴含的后现代文化属性的普遍含义。     

巧用光盘求效率 活化课堂促阅读——人教版小学语文二年级上册《“红领巾”真好》教学案例

【我想解决的问题】《。红领巾”真好》这篇课文,用诗歌的形式和拟人的手法,表达了保护生态环境、禁止捕杀鸟类的环保主题。教学这篇课文,首先,要帮助学生有效地识字、写字,运用光盘中学习伙伴的交流作为引导提示;其次,要指导学生正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文,通过和光盘中的学习伙伴进行赛读、赛背激发兴趣、提高效率;第三,引领学生体会小乌的活泼可爱和人与自然的和谐,     

基于生命平等的公平对话——弗莱雷教育思想的时代光辉

20世纪70年代出版的巴西教育家保罗·弗莱雷的<被压迫者教育学>一书,对传统的"灌输式"教育进行犀利批判的同时,提出了能顾及最少受惠者的以对话为主的"提问式"教育,以建立公平互惠的师生关系为起点,通过师生之间平等的交流,促进师生共同成长.这对于目前提高我国教育质量,促进教育公平具有非凡的现实意义.     

师者智慧

古希腊人把教师称为“智者”,认为只有那些有智慧的人才能为人师。中国古人韩愈也曾写道：“师者,传道、授业、解惑也。”古今中外对教师的要求都包含着德和才两方面,教师既是智者,也是仁者。