融合

壮壮有些特殊,2002年3月还未满两个月时,被首都儿科研究所确诊为唐氏综合症。从两岁到五岁,壮壮辗转于好几所特殊教育机构,直到2007年10月来到北京朝阳区新源里幼儿园。一年后,壮壮能够叫出班上所有小朋友的名字,每天能高兴地说出在幼儿园吃了什么饭和水果,有时还能用只言片语向父母描述幼儿园发生的事情。现在,壮壮早晨起床的第一句话就是,“我要去学校,找大李老师、小李老师和钟妈妈”。     

人乃发展之本——第三届华语地区幼教集团高峰论坛召开

2009年6月27日,由学前教育杂志社主办、小哈津幼教集团协办的第三届华语地区幼教集团高峰论坛在京召开,海纳华语地区的幼教同行,引入其他行业、领域的真知灼见。此次论坛在短短两天时间内就“幼教集团发展状况和经验分享”、“质量和文化”、“融资和扩张”、“相关法律知识”、“人力资源管理”等专题进行了20余场专题发言,多视角、多方位地展现了民间力量以集团化形式兴办幼儿园的探索与经验。     

生动和谐求实重效——听沈峰老师《Acampingtrip》课堂教学之感

第五届“现代与经典”全国小学英语教学观摩研讨会中,著名特级教师沈峰执教的《Acampingtrip》一课精彩不断,引人入胜,对我们教学一线老师深有启发。《牛津英语》sAunit8《Acampingtrip}E、F、G、H板块教学内容分别为：E．ReadthePas—sage,F．Makeandsay,G．Listenandrepeat,H．Singasong。沈老师紧扣本单元的课题“Acampingtrip”,对这些板块的教学设计耳目一新,综合操练本单元重点句型“某人有某物”,教学紧凑有效!现将沈老师这堂精彩纷呈的一课与大家分享学习。     

台湾高校研究生教育现状评述

研究生招生入学　台湾高校研究生种类有一般生、在职研究生、外籍生、硕士班、博士班、直接攻读博士学位的直攻生等。台湾研究生招生工作由各大学自行负责 ,招生名额由各校拟定后连同招生简章一并报请台湾“教育部”审批 ,入学考试由各大学招生委员会分别举行 ,硕士生和博士生都有两种方式可以入学 ,一种是考试入学 ,一种是推荐入学。在博士生考试入学的方式中考试总成绩的评定分为三部分 ,笔试成绩、背景材料审核、口试成绩。笔试科目一般为 1 - 3门。背景材料包括报名表、大学及硕士历年成绩单、学历证件、硕士论文、研究计划书、著作、两…     

拓展“闭合曲线”的画法

新课程要求课堂教学中不仅要让学生学习知识,还要让他们提高学习能力,具体到信息技术学科教学中,要让学生不仅能学到计算机操作的方法,还要体     

想不到的提案·看得到的未来

3月7日上午,北京会议中心一楼大厅很安静,此刻,热闹正被关在各间会议室紧闭的大门背后,全国政协十一届四次会议教育、医卫、科技、妇联等界别的小组讨论正在进行。而下午3点举行的联组讨论上,每个小组都将派出代表发言,面向委员和媒体介绍各组的热点话题。     

问题引领在高中物理有效思维课堂构建中的作用

物理问题是物理教学的核心,一个好的问题能够打开学生的思路,促进学生思维的发展。一堂物理课通常是在一个和几个问题下展开的,如果问题是有效的,那么可以给学生提供思维活动的"支点",可以为建立有效思维课堂提供基础。     

开元产品

开元集团以高新技术为中心,以转化技术成果为重点,集技、工、贸于一体,先后投入数百万元进行科研开发,取得了30余项科技成果,多项成果经产品化后推向市场,产生了较大的社会效益和经济效益.超微型摄像机技术属世界首创.开元集团将交大这一科研成果进一步完善使其走向实用.目前,已形成产品的有超微型电视摄像机、家用摄像机、可视门警、红外昼夜监控系统、内窥镜、汽车后视器等.1994年,该项目被列为首批国家级火炬高科技项目,并得到650万美元火炬基金的资助.集团基于超微型摄像机技术,开发出的系列产品主要包括:超微型电视摄像机 1993年11月通过技术和新产品鉴定1994年获亚太博览会金奖.现已投资2500万元建成生产线,年产20万台超微型摄像机.可视门警 是一种新型的安全防盗系统,适用于家庭及机关、单位.该机装有红外广角电视摄像机.在白天、黑夜均可看清室外来访者的面貌,并可通过对讲机进行对话.现已投资1100万元建成生产厂投入生产,可年产10万台可视门警.     

看得见的幸福，看不见的智慧

如果没有全中国千千万万名幼教老师，那么我们的纲要推进、课题研究、教育质量的提升乃至整个幼教改革都将无从落实。这千千万万名老师，是一个个鲜活的人，有自己的面孔、自己的声音、自己的个性、自己的想法。未必每一名都优秀、典型，但每一名老师都有她的个性、特点。这一条放之四海而皆准。     

高语罕的青年观及其当代启示

高语罕是安徽社会主义青年团的筹建者,是我国最早的社会主义青年团团员之一,也是《新青年》的主要撰稿人之一。他关心青年教育,重视青年思想人格的培养,激发青年革命热情与斗志,引导青年投身社会实践,在青年中传播真理,是青年学习马克思主义理论的真挚导师。高语罕在关注青年发展的过程中形成的青年观,对当代青年的培育具有重要启示。