初中历史教学重点的生活化策略研究

对许多初中生来说,历史是一门虚无缥缈又抽象的课程,与生活的联系淡薄,这种看法大大削弱了初中历史的教学能效和学科价值。本文将探讨和分析初中历史的生活化教学,希望能加强初中历史教学与现实生活的联系,强化历史这门学科在初中教学中的地位。     

多媒体技术在农业机具使用与维护教学中的应用

多媒体技术的引入,是教育发展中的一次飞跃,对教育教学效果是一次巨大的提高。多媒体教学可以将一些抽象的问题形象化、复杂的过程简单化、隐含的知识清晰化,枯燥的教学生动化。它以其鲜明的教学特点,丰富的教学资源,形象生动的情境,充分调到学生的积极性,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体、知识的建构者。     

特岗教师专业发展状况——来自湖南省永兴县农村学校的调查

对湖南省永兴县2010年-2013年进岗的200名特岗教师的问卷调查显示,特岗教师专业发展活动状况的总体特征是:有较高的专业发展意识和需求,专业发展机会较少、条件较差,专业发展途径以自我摸索为主、专业发展方式单一,大部分教师感到身心疲惫并对未来感到迷茫;差异状况是:女教师的专业发展意识和需求高于男教师,已婚教师获得的专业发展机会多于未婚教师,本科学历的教师获得的专业发展机会多于大专学历的教师,进岗任职两年教师的专业发展意识和需求低于任职一年和三年的教师,职前教育类型不同的教师无明显差异。应针对这种状况和特征开展进一步研究,查明原因并考虑应对之策。     

圈里圈外

刚刚进入陌生的职场,新毕业的大学生多多少少会感到有些无所适从。面对全新的环境、全新的工作、全新的挑战,要跨过心理上的这道坎,需要更多地和周围的人和环境拉近距离,从而不可避免地要主动融入一些圈子。然而,面对办公室里各种各样的圈子,并不是所有人都可以处理得游刃有余,职场上的错综复杂的关系又让圈子这个本来中性的词变得让人不可捉摸。很多职场新人在处理各种圈子时很难做到恰到好处,甚至有些人谈圈色变,生出一种恐惧心理。     

浅谈初中学生音乐心理发展特征

在学校课堂教学中,学生是学习的主体,因此教师必须研究学生,而研究学生不仅是研究学生的学习能力,重在研究学生的心理,通过学生的心理研究,了解学生想干什么,学生对所学学科的兴趣表现等,从而从中找出适合学生接受的教学方法。初中生的生理发育特点与其心理发育特点是相辅相承的,生理发育是心理发育的基础,从其生理发育特点出发,学生的音乐心理发展具有其不稳定性、能力的差异性和自我意识强的特征。     

司法鉴定笔迹样本档案库建设的必要性与可行性分析

1笔迹司法鉴定样本利用现状 1.1笔迹鉴定样本—般由委托人或者申请人提供.根据司法鉴定程序规则的规定,笔迹鉴定样本应由委托人或者鉴定申请人提供.当前的司法鉴定实践中委托人有两种:其一是,行使司法行政权力的公检法或者仲裁机构在他们各自的职责范围内对需要查明的笔迹问题委托司法鉴定机构进行鉴定,此时由他们负责调取或者要求当事人提供笔迹鉴定的样本.其二是,当事人自己在关系自身利益的案件中涉及笔迹争议专门问题,需要查明书写人时直接委托相应的司法鉴定机构进行鉴定,此时当事人自己必须同时提供笔迹鉴定的样本.     

军事遥感概论课程建设探索与实践

受战场侦察监视需求的牵引和军事遥感技术飞速发展的推动,军事遥感概论课程建设与教学改革在各高等军事院校相关专业备受关注和重视。本文首先分析了军事遥感课程的特点和现有军事遥感概论课程建设的不足,并联系实际,针对军事类电子与信息专业,在课程体系、教材建设、教学内容、教学方法、网络课程等环节中设计课程建设与教学改革方案,丰富了教学内容,开阔了学生视野,提高了课堂的教学效果,增强了学生的专业素养。     

谈谈新课改后的教学管理

一、抓教师培训 1.专家指导 学校利用一切可能的机会,给教师搭建向大家名家学习的平台.暑假期间,邀请专家讲课,对教师培训,使教师能够聆听专家的教诲,接受新教育思想的熏陶.引导教师积极写教学体会,把平日教学中遇到的困难或疑惑,借机向专家们请教.     

关于GP-V'环的一些性质

一个环R称为左GP-V'环,如果每个单奇异左R模是GP-内射的.受文献[1]的启发.主要有以下两个结论:(1)如果R是MELW的左GP-V'环,则R左非奇异的.(2)如果R是一个半素左Quasi-duo的左GP-V'环当且仅当R是一个强正刖环.     

浅析我省农村学生厌学、辍学之原因

随着我省农村教育的不断发展和国家对农村教育投入力度的加大,我省农村学生的入学率不断提高,上学的热情极大增强,然而,仍有个别学生不想上学或者干脆不上学。本文从家庭教育、社会环境、学校教育和学生自身四个角度出发,分析了这部分学生厌学或辍学的原因。