关于上好“社会主义改造理论”课的思考

社会主义改造理论是我国现代化道路上的一个伟大创举。如何正确地历史地把握社会主义改造的必要性及其与社会主义改革之间的关系是教学中突出的重点、难点。科学地把握和解决好这两个问题,是我们上好这堂课的重要保证。     

中国传统文化：马克思主义大众化的文化渊源

马克思主义只有与中国传统文化相结合,才能实现中国化和大众化。马克思主义与中国传统文化诸多相同之处也为其结合提供了现实基础,而毛泽东思想正是这两种文化结合的典范。同时,两种文化的结合必须坚持马克思主义的主导地位。     

增强高校应对网络突发事件能力的制度视角

合理有效的制度建设是高校提高解决网络突发事件能力的重要途径。制度的建设既可以规范网络行为,减少网络突发事件的不确定性,促进部门和工作人员的分工,提高学校应对网络突发事件的整体合力,也可以抑制应对网络突发事件的机会主义。就目前高校应对突发事件的现状来看,高校应当重点加强解决网络突发事件的预警制度、组织制度和信息宣传制度的建设。     

邓小平理论形成和发展的社会心理因素探析

邓小平理论的形成和发展是时代的产物,是各种社会因素综合作用的结果。其中社会心理因素是重要诱因,本文试从个体心理角度加以阐释。