解放并发展生产力是中国历史发展的必然

科学的生产力理论是马克思主义唯物史观的基础。马克思主义认为生产力这一活跃易变的因素是人类社会存在和发展的最终决定力量,社会基本矛盾运动和社会变革归根到底是由生产力决定的。因而马克思主义的基本原则就是要发展生产力。邓小平同志在新的历史条件下,根据时代发...     

浅谈教辅图书编辑的五种能力

教辅图书在我国出版市场中占有重要的位置,但目前教辅图书的质量现状不容乐观.本文认为培养和提高教辅图书编辑的综合素养能力,是出版高品质教辅图书的重要前提和保证.     

应用概念图教学策略组织复习高中生物学

概念图是一种表征、检查、完善知识的认知工具。本文以遗传和变异为例介绍了应用概念图教学策略组织复习高中生物学的步骤：教师引导学生回忆概念;教师分析概念并展示总概念图;学生围绕主题建构概念图;总结和巩固练习。     

中小企业文化建设研究

文章就中小企业文化的现状作了简要分析,研究了企业文化对于中小企业发展产生的影响和重要的驱动作用,以及对中小企业文化的建设提出了几点建议。     

教苑奇葩--记在改革中奋进的陕西八方中学

一个很不起眼的厂办学校,几年间由在校生只有14个教学班还不足500人发展到24个教学班近1400人,学校软硬件建设及教育教学质量得到大幅度提高,一举跃入咸阳市完全中学排头兵的行列,这就是被称为“教苑奇葩”的陕西八方中学。     

在化学教学中培养学生的创新能力

开创未来,需要创新人才。培养高素质的创新人才是时代的要求。教师应营造民主和谐的课堂氛围、创设问题情境、重视化学实验,以达到培养学生创新能力的目的。     

慢生活，慢教育——由《放飞蜻蜓》说开去

由《放飞蜻蜓》,从陶行知先生的教育方式,我感悟到：把握教育规律,“慢”是一种智慧;领悟教育真谛,“慢”更是一种境界。慢生活才能成就真正的幸福生活,慢教育才是真正的大教育。     

芬兰职业教育改革及其启示

芬兰作为北欧经济发达国家其教育发展水平在经合组织国家已处于前列。近年来，芬兰中等职业教育和高等职业教育的一系列改革措施也成为芬兰教育跨越发展的“助力器”。本文介绍并分析芬兰职业教育的现状及改革的政策与措施趋势，提出了目前我国职业教育改革发展过程中值得借鉴的经验和启示。     

鸟瞰式观看的文化分析

随着技术的进步,从飞机、卫星到无人机,从机器之眼的俯瞰,再到位置媒体的无处不在,人们鸟瞰式观看不仅改变着所看之物、记录着城市的变迁,更折射着人类视觉文化的变迁,也呈现出不同的视觉美学和文化变迁,这需要认真梳理和反思,对我们的文化生成具有重要的价值和意义.     

双向互动:视觉文化视域中的媒介融合

媒介融合加速了视觉文化转向和景观社会的形成,并带来诸如视像霸权等一系列问题.因此,在媒介融合的语境中,需要加强视觉共同体的打造,加强关键视像的处理,建立基本的视觉伦理规范,来彰显影像文化的软实力.