让学生“自主学习,主动发展”──“五年制第六册第二组教学设计”简评

构建阅读教学的基本模式,探索阅读教学的基本路子,是解决阅读教学“高耗低效”的基本途径。滨州市近年来进行了“自主学习,主动发展”阅读教学基本模式的研究,他们围绕着如何指导学生主动地学习,培养学生“自能读书”、“自能作文”的能力和习惯进行了探索,初步形成了以学生的自主发展为核心,以强化“两个延伸”训练为主要特征的教学模式。他们按照课题研究的基本思路,研究设计了一组教材的教学,我认为,这组教学设计体现了让学生“自主学习,主动发展”的思想。 其一,树立现代语文教学观念,突出学生的主体地位。现代语文教学观…     

自主合作学习模式中创新学习观念的培养

自主合作学习模式强调学生是学习的主体，提倡学生参与确定学习目标、学习进度和评价过程．在自主中学习，在合作中解决问题，让学生在小组或团队中利用明确分工的互助性学习来完成共同的学习任务，相互配合与支持，发挥每一个学生的积极性，实现互动式、交流式的自主合作学习，让不     

平江县有三个“教师世家”

国庆前夕，我们驱车前往平江采访三个教师世家。其感人的事迹，其对祖国教育事业的钟情，无不感动着我们。虽然用文字、用照片不能全面反映他们对教育的执着追求与无私奉献，但至少能表达我们对所有从教者的深深敬意……     

一个高低杠创新动作的教法与训练

本刊付印前接到消息:我省体操运动员方芳以此文所论的创新动作参加全国青运会预赛,取得了高低杠冠军。七十年代末期苏联运动员首先把男子单杠大回环移植到高低杠上这一创举,促进了高低杠技术发生了     

安徽省青少年学校、家庭、社会教育一体化对策及建议

一、青少年教育的现状分析随着我国社会主义精神文明建设的不断深化,我省社会各方面正逐步重视加强对青少年的思想品德教育并取得了一些可喜的成绩。(一)青少年教育工作逐步得到重视党的十一届三中全会以来,省委、省政府认真贯彻中共中央有关加强中小学德育工作的一系列文件精神,并结合我省实际情况,提出了具体、切实的贯彻意见,分别在合     

他心中常有“四分之一”——记岳阳县委书记许志龙重视教育的事迹

去年初冬的一天,岳阳县委书记许志龙来到中洲围湖造田指挥部。望着一片新围垦的良田,他立刻想起了一件事,便对指挥部负责人廖复祥同志说:“县一中的师生没油吃,嘴唇都开裂了,能不能划一块地给他们种油菜?”当即商定,拨了一百亩。回到县里,他又马上要办公室打电话,通知一中去耕种,莫误了季节。事情虽小,却使人大生感慨:一个胸装千条线的县委书记,还随时想到师生,真可谓教育的“有心人”啊!许志龙常说:“教育战线占总人口的四分之一,搞四化要人才,出人才靠教育,我们要经     

数学分析的美学思维(续)

完美与美并不相等,缺陷与丑也并不相等。在文学上,曾出观过追求“高大全”性格的倾向。这种追求,在美学上是一种错误。因为它忘记了美的最本质的特征是“真”。而真实的活生生的人不可能完美。人物性格过于理想化就成了概念化,而概念化的人是活不长久的。人们不相信的东西不可能有美的享受。在数学中,人们希望他的成果完美之心是有的,但事实上很难办到。     

数学分析课程教学改革与教学研究成果总结

本文对数学分析课程教学改革与教学研究课题取得的成果进行了全面总结,介绍了该项成果的基本内容,实践效果,理论水平和推广价值。     

不会说话的高考“代言人”——解读2011年广东文综考纲历史题型示例

考试大纲是国家意志的体现,各省命题者只能＂照章行事＂。我们曾经乃至现在都十分期盼和重视考试大纲,却忽视了各省考纲后的题型示例,以至很难检索到相关的文章或论文。其实,考试大纲如何在各省高考中落实到位,命题者起着关键性的作用,当他们没有办法对考纲进行大规模的＂指手划脚＂时,考纲中的＂题型示例＂就成了试题命制机关落实考纲表达自己意见、主张的地方,因此,题型示例是最大最好的高考信息＂富矿＂,解读它对高三历史教学与复习具有很强的指导意义（考纲为什么选这道题？选这道题的目的是什么？对我们教学有什么启示？）。     

数学分析教学的心理学思考

任何一种教育手段都要通过学生的心理活动方可见效。因此，培养学生善于思考及进行创造思维的能力是十分重要。