谈少儿舞蹈教育与素质教育

我国的少儿舞蹈教育已有几十年的历史,少儿舞蹈教育在少年儿童成长过程中已成为不可缺少 的教育门类。尤其是在当前培养跨世纪人才的教育事业 中,如何培养合格的德、智、体、美全面发展的社会主义事 业接班人,如何通过舞蹈教育达到提高素质教育的目的,这 是我们从事艺术教育工作者多年来所探索的一个课题。 下面我从四个方面浅谈一下怎样通过舞蹈教育提高 少儿的素质教育。     

浮钓瑞丽江——云南边陲游钓小记之三

离蓉时忘了带支轮竿,到了瑞丽江而不能一钓,当是终生之憾。想不到朋友知心,竟然在景洪为我买了一支2.7米的韩国轮竿,还说算是送给我的云南边境旅游的纪念品哩!窝点是早就选好了的:一山岬突入瑞丽江中约五六米,状如鳅背,微微向下游倾斜,极像成都平原河道中的“鱼嘴”。距江面高4米左右,因而劈得江水偏向对岸流淌。而在其下则形成一洄流与水津——急流与回流间的水流。再向下约十二三米处便是一浅滩了。那滩头、滩中竟然有不少的鱼在掠摄上游漂浮下来的食物,甚至有因为争抢而双双跃出水面的。可惜既看不清楚是什么鱼,更看不清楚是在争掠什么饵…     

时间的价值

俗话说：“时间就是金钱。”这就是说，一时片刻只要用得有效，都会使你的口袋里增加一些钱。如果我们的时间使用得当，就能生产有用的和重要的产品，在市场上卖得一定的价钱，或者充实经验，增长才干，有了适当时机我们就能挣钱。因此毫无疑问，时间可以转化为金钱，让那些对浪费时间满不在乎的入记住这一点，让他们记住，浪费一小时等于损失一张钞票，而利用一小时就等于得到若干金银。这样，他们想浪费时间或许会三思而后行。     

熟练掌握教材提高课堂教学质量

认真研究教材,透彻理解教材,熟练掌握教材,对教材精心组织,抓住重点难点,科学而巧妙设计课堂教学,灵活生动地讲授,不断总结探索,才能启发学生思维,提高课堂教学质量。     

对高校体育课内容的针对性和超前性问题的研究

问题的提出长期以来,普通高等学校体育课的内容,几乎都以竞技性体育运动项目为主,且与中、小学校的体育课内容重复较多。众所周知,高校是培养高级专门人才的学府。学生按教学计划的规定,最后一次接受体育教学,但就学生走向工作岗位后从事体育锻炼(活动)而言,却又是终身的。无论从大学生的专业定向,或是从他们的年龄、知识结构、生理和心理等方面的因素来看,高校体育课的内容,理应有其自身的特点。近年来,已有不少的专家对此作过探索,1987年5月出版的《上海市高等学校体育课教学大纲》(以下简称新大纲),便是诸研究成果的集中体现。为了     

提高办学能力在于深化改革

在经济改革的浪潮中,作为上层建筑的教育,必须适应改革的需要,在社会主义市场经济理论指导下,进行深入的改革。我校适时进行全面内部改革,从而呈现出蓬勃发展的生机。一、拓宽办学渠道面对生源危机,学校从改革入手,寻找生存之路。在办学指导思想上,实行了两个转移,即从以系统内招生为主转移到面向全社会招生;从举办常规中专班为主     

新时期档案编研工作定位

档案编研是在深入研究档案内容的基础上,按专题对档案文件收集、筛选、加工,使之转化为不同形式的编研成果的一种专业工作。它是较高层次和具有高效能的档案信息开发利用方式,可以最广泛地发挥档案信息的作用,提供系统的、科学的、适量的、增值的档案信息,满足利用者共享档案信息的要求,为社会提供优质高效服务。     

世界男子手球强队的身体指标

1987年第一期苏联《球类运动》杂志,刊载了一篇对87年世界男子手球锦标赛进行赛前形势分述的文章。文章中公布了世界男子手球各强队在身高、体重、平均年龄方面的诸项指标。摘编如下: 在世界男子手球诸强中,平均体重指标最高的是苏联队——92公斤,指标最低的是南朝鲜队(77公斤)和阿尔及利亚队(76公斤)。在参加上届世界锦标赛的16支队伍中,有8个队的平均体重指标相等——87公斤,联邦德国队——88公斤,罗马尼亚队——88公斤。体重当然与身高密切相关。与1980年、1982年和1984年这几个阶段的指标相比,运动员平均身高指标几乎没有什么变化。世界各强队平均身高指标如下: