正确处理青春期孩子的变化

孩子进入青春期后,身体的快速变化给他们的心理带来极大冲击：有的忧心忡忡,有的灰心失望,有的烦躁易怒……很多父母都说：“那个可爱的孩子消失了,现在的他经常对我们表现出不耐烦的情绪。”青春期的孩子究竟怎么了？他们可以和朋友通一两个小时的电话,并报以愉快的笑声,却以侮枣的两三个字来应付父母．急切的询问,且表情冷漠。     

保护孩子的学习热情

正每个孩子都是乐于学习的,导致他们缺少学习兴趣的原因往往是因为家长多以功利的态度对待孩子的学业。很多孩子一提学习就没兴趣,父母一提孩子的学习就犯愁,这是怎么回事呢?我们看看下面这则小例子。一位母亲打来电话说,她在每个寒暑假都要为孩子报几个辅导班,平时双休日,孩子也没闲着,至少得去一个辅导班学习。即使这样,孩子的学习成绩也没上去,还是在班里中游晃荡,既不拔尖儿,也不     

我要当歌手

“每一次都在徘徊孤单中坚强,每一次就算很受伤也不闪泪光。我知道,我一直有双隐形的翅膀,带我飞,飞过绝望……”每当我哼起这首歌,“当歌手”的梦想就飘满我的小屋。当我看到张韶涵、周杰伦、林俊杰等歌手在电视上深情演唱时,他们的声音那么优美,表演那么让人陶醉,我禁不住就会跟着节奏唱起来。     

片形吸虫成虫虫体抗原制备及ELISA实验研究

目的：研究人体片形吸虫病ELISA检测试剂盒的检测效果。方法：采用云南大理本地采集的牛体片形吸虫成虫制备可溶性粗抗原,包被反应板,采用人体片形吸虫病ELISA法（FAWA-ELISA）进行研究,分别检测26份片形吸虫患者血清、102份其他寄生虫病患者血清和25份健康人血清,评价检测试剂盒的检测效果。结果：检测试剂盒的敏感性为100.0%、特异性分别为95.28%（95%CI：98.9%～91.2%）,约登指数分别为0.95。结论：FAWA-ELISA试剂盒检测效果较好,且成本相对较低,可适宜用于云南片形吸虫病流行区流行病学筛查,减轻病原学检测的工作量。     

浅析案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课中的运用

案例教学是高校思想政治理论课教学的有效方法,如何恰当地运用案例教学增强《思想道德修养与法律基础》课教学的实效性是值得探讨的问题。本文探讨案例教学法在《思想道德修养与法律基础》课中运用的意义及具体操作步骤,从而达到推动高校政治理论课教育教学改革的目的。     

上证所推出备兑权证相关问题研究

发展我国的衍生金融市场势在必行,上海证券交易所计划推出由券商发行的备兑权证,对其相关问题研究具有重要意义。着重强调了发展备兑权证的时代背景和现实意义,并对发行备兑权证的准备工作和发展策略提出了意见和建议。     

非典型性励志电影——《时尚女魔头》

本来我最先想到的立意无非是时尚界的皮囊和灵魂、浮华和苍白、光鲜和落寞的种种辨证,但看了这部影片后却蓦然发现它其实还是个包含着关于寻找和迷失、失去和得到的励志故事,只是,话题的外壳太耀眼,太令人目眩,以致于显得并不怎么典型。     

三维贯通融合的本科工程实践教学体系探索——以南方科技大学机械与能源工程系为例

面对国家产业转型升级和提升国家经济发展的国际竞争力和科技硬实力的需求，以培养国际一流的创新型拔尖人才和行业领军人才为目的，南方科技大学作为一所新型研究型大学，立足两个大局，围绕立德树人的根本任务，坚持以学生成长为中心，针对新工科人才的工程实践能力培养，形成了一整套系统化、可推广的解决方案。具体举措为：在南科大通识—专业相融合的整体人才培养框架下，系统化地构建了学科交叉融合的新工科课程体系，搭建集成化实践项目贯通下，层次化、能力递进式工程实践平台；面向未来新兴产业需求，构建“产—学—研—用”深度融合的实践机制；构建多层次、多样化的国际—国内融合贯通培养模式。本文分别从上述三个维度的设计、实施、评估和反馈几个方面进行系统分析，以期为面向未来的拔尖创新型人才的培养提供借鉴和参考。     

“两个结合”是开辟和发展中国特色社会主义的必由之路

把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，是开辟和发展中国特色社会主义的必由之路。从宇宙观、天下观和道德观的角度看，马克思主义基本原理与中华优秀传统文化彼此契合，这是实现“结合”的前提；“结合”需要“返本开新”,“返本开新”就是要在传承马克思主义基本原理和中华优秀传统文化自身理论、文明特征的基础上，通过彼此借鉴和融合，创造出新的契合中国实际并在很大程度上代表人类未来发展方向的现代文明；“结合”筑牢了中国特色社会主义道路的历史根基、现实根基、文明根基，只有正确处理好“两个结合”的关系、马克思主义魂脉和中华优秀传统文化根脉的关系、“结合”与有效吸收借鉴世界其他文明成果的关系，才能更好筑牢道路根基；“结合”打开了创新空间，有力地作用于中国特色社会主义道路、理论、制度，只有高举马克思主义旗帜，推进思想解放，坚持问题导向，才能不断探索面向未来的理论和制度创新。