地方高校依托少数民族文化资源培养艺术专业应用型人才的研究与实践——以河池学院为例

桂西北地区世居有壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛南、水等少数民族,各民族在长期的生产和生活中形成了相互依存、相互帮助、共同发展的关系,创造了丰富多彩的少数民族文化。这些少数民族文化资源在地方高校艺术类人才培养中发挥着重要的作用。因此,地方高校依托少数民族文化资源,通过改革人才培养模式,构建特色课程体系,拓展人才培养渠道,加强艺术实践训练等途径来培养具有一定的专业基础知识,具备较强的专业实践技能,熟知本地区民族传统艺术文化,能为地方经济、文化建设服务的应用型专门艺术人才有着十分重要的意义。     

面向成人移动学习平台的用户行为授权研究北大核心

随着网络技术、通信技术的不断发展,传统教育模式正在发生巨大变革,网络化和移动化的教育模式逐渐形成。用户行为授权管理模式对移动学习平台的整体安全架构有重要影响。但从国内外的应用现状来看,用户行为授权设计对权限关注较多,而对资源行为缺乏有效控制,主要原因是用户行为缺乏有效的定义。本文分析了用户行为在移动学习平台中的现状、开发设计难点和常用的移动用户行为授权方式,设计了一种基于成人移动学习平台的用户行为模式库,并通过数据结构展示了行为授权的详细过程。     

“鼓”此失彼

可以说．一篇文章就是一个有机整体。文章的任何一个局部只有在其整体中才能充分表现出它的价值。宏观阅读的目的是对文章基本内容的把握，这也是进一步剖析文章各个侧面、各个局部的基础和前提。但如果我们只停留在了解思想内容和一般的写作方法．那是远远不够的。我们应该钻进文章去品味语言。就是说，要抓住某些关键的语段、句子、词语以及标点符号，认真推敲．仔细揣摩、深入感悟语言的意蕴，体味语言的情感。把握语言的理趣，领略语言的韵昧。这就是微观阅读的目的。     

多元开放 以“评”促学——小学道德与法治学科评价方式的探究

道德与法治是一门德育课程,它的性质决定了任课教师不能单纯使用传统纸笔测试来评价学生的道德行为,应该多元开放地对学生的学习进行评价,通过学力评价、过程评价、自我评价、生生互评、家长评价等多种方式方法进行评价,这样才能更加全面、客观地评价学生的道德素养。     

6周有氧跑台运动对胰岛素抵抗C57BL/6小鼠骨骼肌全基因表达的影响

目的:运用基因芯片技术分析6周有氧跑台运动对高脂饮食诱导胰岛素抵抗(Insu-lin Resitstance,IR)C57BL/6小鼠骨骼肌全基因表达的影响,探究长期有氧运动改善IR的分子机理.方法:采用高脂饲料喂饲C57BL/6小鼠10周以建立小鼠IR 模型,标准饲料喂饲小鼠做实验对照.10周后检测小鼠空腹血清胰岛素水平(FINs),并进行口服葡萄糖耐量(OGTT)实验鉴定IR动物模型是否成功建立.实验选取12只IR小鼠随机分为安静对照组(C)和有氧运动组(E),每组各6只.E组小鼠进行为期6周的有氧跑台运动.6周后检测2组小鼠FINs及OGTT鉴定有氧运动是否可改善IR.随后每组随机选取4只小鼠的骨骼肌组织进行基因芯片分析,采用SPSS统计软件和博奥生物有限公司提供的相关软件对数据进行统计学处理.结果:对照10周正常饮食与高脂饮食后小鼠的FINs水平和OGTT曲线变化,发现高脂饮食组小鼠FINs显著升高,OGTT曲线峰值出现时间点明显后移,出现平台期,表明10周高脂饮食可诱导小鼠IR发生.6周有氧跑台运动后,对照安静组和运动组小鼠FINs水平及OGTT曲线变化结果显示,E组小鼠FINs明显降低,0GTT曲线峰值出现时间点前移,平台期消失,血糖恢复速度增加,表明有氧运动可以显著改善IR.对比C和E组小鼠骨骼肌基因表达谱,选用SAM(Significance Analysis of Microarrays Software)软件筛选2组差异表达基因,结果发现,E组较C组骨骼肌基因表达谱共有421个差异表达基因,其中,表达上调的基因有282个,表达下调的基因有139个.对差异表达基因进一步进行GO(Gene Ontology)分类,结果显示,这些基因共包括268类分子功能,506类生物学过程和169类细胞组分.按疾病(Disease)分类,结果发现,其中4个基因与Ⅱ型糖尿病(Type ⅡDiatrotes,T2 DM)密切相关,分别是基因APOE、PTEN、GNAS和HIFE2.按通路(Pathway)分析,结果发现,差异表达基因编码的蛋白共涉及83条细胞信号通路.结论:6周有氧跑台运动对高脂饮食诱导IR小鼠骨骼肌全基因的表达产生显著影响,且有氧运动可以提高机体组织细胞对胰岛素信号的敏感性,从而改善IR.     

中专学生英语写作中的错误分析及对策

作文能力一直被作为考察学生综合语言能力的最佳方式之一,它要求学生能将所学过的词汇和语法灵活运用.学生在写作中的差错可以分成两类来讨论,即词汇使用上的错误和句法上的错误. 　　一、词汇使用错误及相应对策 　　词汇使用错误按照出错方式可以分成拼写错误和造词产生的错误. 　　……     

从文化历史角度探视学校武术教育的积弊及其改革构想

文章着眼于当前学校武术教育的不尽人意,从历史与文化角度探视了武术教育积弊的深层原因在于西方体育思想下的＂体育化的武术＂冲淡了武术民族特色,＂舞对合彀＂传统意义的背离导致学校格斗文化教育缺失而减弱了武术魅力,武术的＂繁复庞杂＂降低了武术教育的操作性。基于此,武术教育改革应从更新思想观念;强化武术学科意识,提升武术地位;改进武术教学体系,精选武术内容,向＂舞对合彀＂教育模式的回归等三方面来进行。     

"开放性课程"理念在"一日生活"中的宾践运用

幼儿教育是我国基础教育的重要组成部分.促进幼儿全面、和谐发展,是幼儿教育的目标和追求.积极实施开放性课程,能为幼儿的发展提供多姿多彩的舞台.     

“网络分裂症”患者的一封E-mail

发件人：wangchong888@wangshen．com 收件人：wangluoyisheng@fenliezheng．com 抄送：无密件抄送：无 主题：一个网络分裂症患者的求救     

一题多解，智慧再升华——浅谈教师在解题环节的实践与研究

解题能力能充分凸显学生对知识与技能、思想与方法的掌握情况.在常态教学过程中,我们应通过提问、启发、引领的方式,促进学生养成思维的习惯,完善思维,并逐渐提升解题能力,从而促进思维能力的提升.