云南石林野生纤维植物资源调查研究

经过5年多的调查分析,首次报道了石林县有纤维植物37个科,90个属,164种（含变种）,并研究了这些纤维植物的生境和性状,含有纤维的部位,用途及价值．建议通过加强合理采收知识的普及,专人、定量、合理的有效采收,以及建立生产基地等措施,来有效开发利用和保护这些植物资源．     

英语课堂教学中的灵动美

<正>灵动的教学是一种追求生气、活力的教学艺术,教学有法,教无定法,教学的灵动就在于不拘一格,适时适度地依照课堂的生成及时调整教学设计,充分利用多种教学手段和教学资源,使课堂教学洋溢着浓郁的生活气息,促进教学生成,积极发挥教师的主导作用,强化学生的主体性,秀出课堂教学的艺术美。一、动人春色不需多,万绿丛中一点红——美在灵动的一点红生成是新课程倡导的一个重要理念。在过去的     

基于学生个性发展的高中英语课堂设计——以《牛津高中英语》模块九第三单元教学为例

提高学生学习的主体性,离不开教师的主导作用。加德纳认为：人的智能是多方面的,在一个人身上的表现有不均衡现象。那么,如何基于学生个性发展进行高中英语课堂设计呢？陶行知先生说：＂我们要活的书,不要死的书;要真的书,不要假的书;要动的书,不要静的书;要用的书,不要读的书。＂这一关于教学方法的论述,使我深知：在高中英语课堂教学中,正确运用丰富多彩＂真＂的材料或创建具有真实生活体验的问题情境,可以进一步激＂活＂学生的思维,引发学生的＂用＂的兴趣,拓展学生的视野,促进学生个性化“动”态的发展。     

云南石林县药用植物资源调查研究

经过5a多的调查并结合采集的5000余份标本的鉴定,以及查阅相关文献资料进行分析研究,首次报道了云南省石林县药用植物资源中的38个科84属和110个种（含变种）．同时,讨论了药用植物的海拔、生境、药用部位、主要化学成分及其功效等内容,探讨了重要植物的药用功能以及如何保护这些植物资源．     

云南石林县野生蔬菜种质资源探讨

云南石林喀斯特地貌生态环境独特，通过云南石林资源植物调查，呈现云南石林石灰山地区野生蔬菜种类多、分布广、营养价值高和利用率低等特点．研究云南石林野生蔬菜资源种质资源，对于当地野生蔬菜资源的保护和开发利用具有重要意义。