论独立学院培养学生的主导性机制

由于独立学院“优”“独”“民”的三大特点,因此在培养学生上也具有其本身的特殊性.对学生培养目标的准确定位也是独立学院工作的重中之重,我们要积极探索学生培养模式,准备把握学生培养的主导型机制.以社会需求为出发点,培养面试现代化、面向世界、面向未来的高素质人才.     

高等学校体育工作基本标准的实施现状与对策——基于全国高等学校体育工作基本标准的调研

新时代国家战略需求影响和决定着学校体育供给,要培养德智体美劳全面发展的人,不能轻视体育工作,2014年教育部印发的《高等学校体育工作基本标准》是国家对高等学校开展体育工作提出的具体要求,也是国家积极干预和推动学校体育工作的重要措施,更是促进学校体育工作自主评估和外部评价的质量标准和重要依据。基于2015—2017年高等学校体育工作基本标准实施情况专项调研,从国家干预理论视角对标准的执行程度、落实状况进行了分析。研究显示,高校落实《基本标准》总体达标度为64.57%,基本达到标准要求,但还存在一些难啃的"硬骨头",如体育课堂教学与课外活动开展、体质健康测试成绩应用、体育教师队伍建设、体育基础设施建设等,需要进一步创新工作方式,采取精准有效措施,推进学校体育工作向高质量发展。     

语文教学中的实践性教学法

日常教学过程中提到实践性教学法，人们通常会联想到微机应用、财务会计、电工电子等专业技能课的教学，很少会有人把它和语文教学联系起来。自古以来，语文课几乎都是在教室中进行的，语文教师凭着满腹经纶和娴熟的语言表达能力，想方设法把学生们的注意力吸引到课堂上。近几年来，随着国家素质教育政策的颁布实施，传统的语文教学方法已经越来越不适应时代与社会发展的需求，语文教学方法改革创新已经迫在眉睫。 结合教学中的实践探索，在这里谈谈语文教学中的实践性教学法，即理论学习与实践锻炼相互渗透、相互提高的方法。这种方法有三…     

大学英语新四级听力对话部分应试技巧

新英语四级听力部分增加了对话题的比例及分值，考生应了解该部分趔型特点并掌握应试技巧以提高分值。     

工学结合培养模式实施中的问题与对策

文章总结了目前工学结合培养模式中“学”、“工”和外部环境三方面存在的问题,提出了创造内外部条件,提高企业参与的主动性和积极性,引导和规范职业学校开展工学结合,加大职业教育基础理论研究和课程改革,建立健全组织机构,规范工学结合的研究和实践,以及加强对工学结合培养模式的宣传力度等对策。     

试析网络新闻编辑的特性及自我定位

伴随着互联网的飞速发展,网络媒体已成为继报刊、广播、电视之后的“第四媒体”。越来越多的传统媒体在互联网上开辟了各自的新闻媒体网站。这些新闻网站的出现,给传播领域带来了全方位的深刻变化和冲击,尤其对担负着网络新闻传播重任的新闻编辑来说,面对“第四媒体”的新特性,如何适应新的媒体、新的传播方式的要求,成功转型为一名合格的网络新闻编辑人才,已是当务之急。     

发挥参谋助手作用,进一步做好办公室工作

办公室工作的一项重要职能是为领导决策和全局中心工作当好参谋助手。办公室工作应对承担的工作职责有清醒的认识,要处理好三种关系,提高三种能力,做到三个创新。进一步强化参谋助手作用,是新时期办公室工作的必然要求。     

加强大学英语听力对语言与技巧的教学

本文针对大学英语中听力教学策略的欠缺,提出教师在听力教学中应该讲授相关的语言知识及听力技巧方面的内容,从而提高学生的听力水平。     

我国职业教育信息化研究热点与趋势——基于CiteSpace科学知识图谱的可视化分析

本研究运用CNKI的计量分析CiteSpace软件对2010年——2021年我国职业教育信息化研究文献进行分析。研究发现了政策拉动职业教育信息化研究增长效应明显且持续,东部研究机构对职业教育信息化研究具有较大优势,研究者间呈疏散状态等特点,并有针对性地提出了相关建议。     

高职院校专业群建设的创新与实践——西部职业院校可借鉴性研究综述

西部职业院校在“双高”建设板块处于劣势位置,亟需突破课程体系、“双师”教师队伍、校企合作、运行保障机制等关键环节,形成产教新生态系统;对标高水平专业群,精准对接区域全产业链,实现专业群内各专业的就业岗位的灵活迁移;做好专业群顶层设计,统筹各类资源,探索专业群的运行和管理机制。