合理删词完形填空与阅读能力的关系研究

通过采用定量研究法对74名非英语专业学生对合理删词完形填空与阅读能力之间的关系进行研究发现:合理删词完形填空与阅读理解有显著的相关关系,这一关系是预测学生阅读能力的一种有效手段。合理删词完形填空是一种很好的测试题,有助于考查学生对语言的综合运用能力。     

以科研为依托的大众化教育基础上的精英教育探索

以高水平科研项目为依托,在对全体学生进行全面的实验技能和实验理论教育的基础上,分层次递进式设置实验课程模块,达到向不同层次的学生提供多层次实验课程模块,以及参加国家自然科学基金项目研究的机会,并鼓励学生参加大学生课外学术活动等,实践了大众化教育基础上的精英教育,并获得良好效果.     

横向动载作用下弹性基础上圆板动力响应分析

研究了横向轨迹动载作用下弹性基础上各向同性圆薄板在弹性约束下的动力响应问题。基于板的特征模态,利用特征函数展开法,推导出了包含贝塞尔函数的傅里叶级数解,给出了圆板响应无量纲形式位移的解析解。并通过分析荷载沿直线运动时板的响应,验证了解的收敛性,讨论了不同参数,如边界条件,弹性基础刚度,荷载移动轨迹等对板动力响应的影响。     

现代别墅群的综合防雷措施浅析

通过对别墅群建筑的特点以及防雷实践工作中遇到的设计施工问题进行分析,就其在分类、接闪、接地、跨步电压、闪电电涌侵入方面提出了相应的防雷措施。     

优秀学生学习经验的专题调查——北京开放大学直属学院案例

调查采用了文献法、问卷调查法、访谈法,对学院不同专业、不同职业、不同年龄的学业优秀学生学习经验进行了挖掘与整理,目的在于总结优秀学生的共性学习经验,探索成人学生在职学习获得成功的学习规律,从而对开放大学的新生学习指导给予启发与建议。     

我国房地产经济发展策略研究

本文主要针对土地对房地产经济的影响进行了研究,分析了造成我国房地产经济过热的原因,以国家土地政策为重点阐述了土地与房地产经济的关系,并从土地政策的角度提出了房地产经济调控的具体策略。     

悉尼大学教师职称评定政策特点与启示

悉尼大学作为拥有国际声誉的世界一流大学,其独特而灵活的教师职称评定政策吸引了来自世界各地的人才。悉尼大学"学术晋升政策"(Academic Promotions Policy)对教师职称评定做出了详细而全面的规定。通过解读其评定标准与过程,可以看出,悉尼大学教师职称评定政策具有人性化、重视"社会参与"、公平公正等特点。这对我国高校教师评定改革具有重要的借鉴与启示作用,应该贯彻"以教师为本"的理念,加强"社会参与"指标的构建,确保评定过程的公平公正。     

启发式外语教学法

启发式外语教学法是六十年代中期保加利亚的心理学家格·洛扎诺夫创立的一种外语教学法,又称洛扎诺夫教学法。这是一种学习外语感到舒适和充满乐趣的方法,它使学生的学习成为一种享受。目前美国、苏联、加拿大、保加利亚、奥地利等国家都设有这一教学法的研究机构或者在学校进行推广试验。     

对理想气体分子按平动能分布的讨论

由麦克斯韦速率分布律推导理想气体分子按平动能的分布规律，并从几个方面讨论它与分子速率分布律的相同和不同之处．     

怀男怀女不一样

美国哈佛大学公共卫生学院和瑞典卡罗林研究院的研究人员首次研究了孕妇怀男孩时与怀女孩时的营养状况。他们评估了244位美国孕妇妊娠中期的饮食状况。他们发现,与怀女孩的孕妇相比,怀男孩的孕妇对蛋白质的吸收要高8%,对碳水化合物的吸收要高9%,对动物脂肪的吸收要高11%,对植物脂肪的吸收要高15%。这个发现支持了这样一个理论:怀男孩的孕妇比怀女孩的孕妇需要更多的能量,男性胎儿的成长更容易受能量的限制。但是,胎儿的性别对孕妇的体重增加并没有影响。怀男怀女不一样@肖会会