爱和信任的桥梁

操行评语、作业评语、即时性评语是当今校园中的“评语三姐妹”。操行评语由班主任老师在学生品评表上填写,每学期只填一次;作业评语是教师在学生作业上写的评语,虽可以由此及彼,适当阐发,但终究有限。于是,在实施素质教育的大背景下即时性评语应运而生,它是全校干部教师抓住教育契机,随时随地根据学生的表现作出的。它针对性强,操作灵活,效果“灵怪矣哉”,是一种方便快捷的鼓励性评价方式。评语用第二人称写,以真诚的语言、朋友的口吻、长辈的爱抚,肯定成绩,指出不足,鼓励前进。向阳中学在实施素质教育过程中,充分发挥即时性评语的作用,收…     

对小学数学教学生活化的思考

《数学课程标准》强调,数学课程的内容一定要贴近熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系,使生活和数学融为一体。教师要进一步关注学生的生活经验,要“拓展学习时空,丰富学习经历”。但由于一些教师在新理念的理解或认识上的绝对化,在实际的教学活动中便采取了一些片面化的做法,单纯地研     

略说诗词中的水意象

水意象的某些方面的涵义由于长期的递相沿用,获得了约定性。水的最具约定性的涵义是时间的流逝;诗人借此表达时光难驻的嗟叹、生命短促的伤感。其次,是表示情感、情思的强烈与悠久。     

高校思想政治课参与式教学研究

进入21世纪我国各行各业进入了一个发展的全新时期,高校思想政治教育工作也进入了一个更加良性的发展时期,这是我们高校思想政治教育工作的机遇,同时我们也存在巨大的挑战,面对挑战,我们应该怎么应对呢?本文通过探讨参与式教学方法来解决高校思想政治课中存在的问题,参与式教学方法是一种有别于中国传统救育模式的新模式。     

论《儒林外史》讽刺艺术的特色

在中国古典小说发展史上,吴敬梓以其杰出的讽刺小说《儒林外史》,作出了不可磨灭的贡献.虽然吴敬梓在作品中也用了不少笔墨,描绘了他心目中的正面人物形象,但对庸俗、卑污、腐朽事物的讽刺与批判,却是《儒林外史》的主要思想艺术成就,是它能够给我们以艺术的享受与满足的主要原因。《儒林外史》的讽刺艺术具有高度的鲜明的独创性。同中外文学史上的讽刺名作相     

漫谈十七年的长篇小说——驳“文艺黑线专政”论

(一)打倒“四人帮”以后,长期被江青一伙禁锢的长篇小说《创业史》等重新出版,与广大读者见面了。没有读过的青年人抢着看,看过的同志也积极加入排队传阅的行列。事实证明,为广大人民群众所喜爱的优秀作品,是谁也扼杀、否定不了的。一九六六年二月,叛徒江青和阴谋家、野心家林彪狼狈为奸,互相勾结,全盘否定解放以来我国社会主义文学艺术在毛主席革命文艺路线指引下取得的伟大成就,胡说文化大革命前的文艺领域被一条反党反社会主义的黑线专了政,诬蔑十七年中“资产阶级     

山胞原是一家人

在台湾岛上所有的居住民,都是中华民族的一分子,只有先来后到的分别,并没有血统上的差异。就是连山地的土著族同胞,也不例外。在一般人的心目中,只知道闽南人、客家人来自大陆,例如我们姓黄的人,也许知道我们最早的原籍,是河南省光州固始县。但是,却很少知道山地人也来自大陆,近几十年     

民国时期天水图书文化事业的发展及其影响述论

民国时期尤其是抗战期间,天水图书文化事业异常繁荣,为全省乃至西北所注目。其原因既有文风的传承,更有乡贤的努力,亦有时局的影响。其作用与影响遍及社会教育、学术研究、文学活动、对外交流诸多方面。     

论晴雯

一《红楼梦》中的晴雯,是曹雪芹精心镂刻的一个艺术典型。在小说中,描写晴雯的文字并不算多,同袭人相比,不过只及她的二分之一上下,但却给人们留下了不可磨灭的印象。在我国古典小说的人物形象画廊中,塑造得这样真实、完整、鲜明的富于反抗性的女奴隶的典型,晴雯是第一个,甚至可以说是唯一的一个。