试论教师职业自我的内涵与策略

教师职业自我是教师个体在教育教学工作中形成的对自身专业工作的认识与评价,对职业工作起着显著影响的一种教师个体专业心理素质,是教师职业发展中的动力系统,对教师职业发展起着维持、导向和调节的作用。可从自我发展总体状况分析、职业目标定位、职业发展策略的拟定与实施、职业自我的调整四方面建立。     

贮藏条件和时间对蔬菜中亚硝酸盐含量的影响

亚硝酸盐摄入过多会对人体健康产生危害。本课题选择采用盐酸萘乙二胺分光光度法,以研究不同贮藏条件和不同贮藏时间对蔬菜中亚硝酸盐含量影响,以期为减少亚硝酸盐对人体的危害提供依据,以指导人们合理安全食用蔬菜。     

奇异的假死现象

当动物受到攻击、捕食等外界刺激时,身体静止不动,产生和消耗能量骤减,呈现死亡态的行为称为假死现象,也称拟死现象。假死广泛存在于动物界,是一种奇异的应激行为。     

“双减”背景下高中生物作业设计的理论基础与路径

作业是日常教学的重要环节,也是培育学生核心素养的重要途径。基于“双减”背景,以复习巩固为目的的高中生物作业设计应包含学科“双基”和学科核心素养两方面。其中,学科“双基”的作业设计以马扎诺教育目标分类理论为指导,从学科问题、元认知策略和动机水平展开设计;基于学科核心素养的作业设计,依据生物学科的问题解决能力五个方面展开设计,旨在达到规范作业数量、优化作业设计、改进评价方式,提升学生“双基”和培育核心素养的目的。     

《酿造工艺学》应用教学改革与实践

在生物工程专业教学过程中,应用教学是本科学生重要的实践性教学环节,也是理论课教学的进一步延伸。国内许多高校近年来加大力度开     

有关自身免疫病的疑问解答

<正>由于版面和课时容量的限制,人民教育出版社2019年版高中生物学选择性必修一教材对自身免疫病的介绍相对较少,学生对自身免疫病存在一些疑问。下文对这些问题做简要解答。1自身免疫病一定损伤组织器官吗人体免疫系统有分辨“自己”“异己”成分的能力。在特殊情况下,免疫系统也会对“自己”成分发生反应。教材第78页中介绍：“如果自身免疫反应对组织和器官造成损伤并出现了症状,就称为自身免疫病”。学生的疑问是：自身免疫病一定损伤组织器官吗？首先,免疫失调引起自身组织和器官损伤当然属于自身免疫病,这是自身免疫病最基本的特征。     

新时期呼唤研究型教师

在人们头脑中都存在这样一种观念:教师应当扮演知识传递者和道德示范者的角色。然而,当代的教育发展证明,教师仅仅成为一个教育者已不能适应新时代的要求,教师以研究者角色出现在教育实践中已成为一种必然的趋势,对研究型教师的呼声也越来越高。2010年颁发的《国家中长期教育改     

新时期中学教师教学实践的六大特点

课程改革已经推进多年,中学教师的课程理念得到了明显改善,学生的问题意识得到了有效改变,其学习的积极性也得到了有效提高,民主、平等、和谐的课堂关系有了较好的体现。随着新课改的深化,教师要真正地驾驭课程教学,还需要在实践中不断地反思和提升。一、还学生认知,让学习真正成为学生自己的事情存在于书本上的知识,主要是事实和原理性的知识,是用符号表示出来的,可用语言描述,是可传递的。要真正掌握这些知识,学习者必须对其有自己的理解与领悟,仅靠记住这些符号是不够的。     

一题多解,考查能力——2012年高考理综课标卷第29题

<正>1题目将玉米种子置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发,每天定时取相同数量的萌发种子,一半直接烘干称重,另一半切取胚乳烘干称重,计算每粒的平均干重,结果如图1所示。若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳,据图1回答下列问题。(1)萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成,再通过作用为种子萌发提供能量。(2)萌发过程中在-小时之间种子的呼吸速率最大,在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干     

张丽莉,一朵美丽的“茉莉花”

著名教育专家李镇西说过:"爱心是教育的前提,爱不等于教育,但教育不能没有爱。"师者,不仅传道授业解惑,也肩负着以人为本、以人格养育人格的使命。舍己救人对大多说老师来说,机会难以企及,但在生死攸关的时刻,就有这么一位老师,舍生忘死,用自己的血肉之躯捍卫学生的生命安全,撑起了一片师者大爱的天空。她的英雄壮举谱写了一曲壮美的生命赞歌,诠释了不可须臾淡忘的师者本义。