本土大学生志愿服务实践探索——以江西省“青鸟课堂”大学生公益助学项目为例

随着社会经济的高速发展,外出务工人员数量激增,导致一个特殊群体——留守儿童的产生。文章在分析当前大学生志愿服务留守儿童现状及存在问题的基础上,以江西省大学生公益助学项目“青鸟课堂”为例,重点从本土大学生志愿服务实践的角度入手,通过梳理“青鸟课堂”从发端至今的八年演变与发展,归纳大学生志愿者参与此项目的系列活动,展现本土大学生志愿服务的发展特点与成效,并针对发展现状对如何推进大学生志愿者更好地开展留守儿童帮扶工作进行思考和提出建议,以期探索出一个更有可操作性、可复制性的本土大学生志愿服务模式。     

勤工助学对大学生就业与创业能力培养作用的研究

从目前大学生就业困难的自身原因分析为入手点,结合大学生勤工助学现状,对大学生的勤工助学问题进行调查问卷并统计分析,针对分析结果,探讨如何充分发挥勤工助学对大学生就业与创业能力培养作用提供创新思路。     

集体教学活动中教师提问的有效性新探——以小班社会活动"安全不安全"为例

在当前的幼儿园集体教学过程中,教师提问存在着问题多而层次低、问题脱离幼儿经验与水平,幼儿应答机会不均、待答时间短且应答方式单一等不良倾向。提高教师提问的有效性,是促进幼儿思维水平发展与教学质量提高的重要途径。应合理设计不同层次的具有开放性、适宜性、兴趣性的问题,突出教学重点,同时给予幼儿积极反馈,使集体教学活动真正成为幼儿问题探索、思维发展与智慧生成的过程。     

“仙草”进入英国

“仙草”进入英国一种包治百病的药品 1650年前后,茶进入英国。1650年牛津城里出现了第一家咖啡馆,是一位名叫雅各的犹太人创办的。咖啡馆出售咖啡、巧克力、土耳其饮料（可可）和中国茶。到1700年,这类咖啡馆在伦敦已有近500家,而几乎每家都卖茶。茶最初进入英国,是作为一种神奇的、包治百病的药品,具有浓厚的异国情调的昂贵的饮料。对于绝大多数英国人来说,此时茶更像是某种传说中的仙草。     

面向信息技术核心素养的Scratch案例设计与开发——以小树的生长生态游戏为例

以小树的生长生态游戏为例,基于信息技术核心素养的核心要素计算思维和数字化学习与创新的培养,进行Scratch案例设计与开发.     

高校师范生多媒体教学技能的培养目标分析

文章从高等师范院校师生的多媒体教学水平入手,剖析了高等师范院校的教师与学生在多媒体教学技能的学习与运用上的缺陷,并进行了高校师范生的多媒体教学技能的培养目标分析。     

空盒装心

上个月的一个星期六，许琳过生日，班上的许多同学都约好到许琳家给她祝贺。星期五下午，王娜就问我：“陈静静，你给许琳送什么礼物呀？她可是你最要好的朋友。”     

肺结核体验下的作家创作

苏珊·桑塔格在她的著作《疾病的隐喻》的开篇中提道：“疾病是生命的阴面,是一重更麻烦的公民身份。每个降临世间的人都拥有双重公民身份,其一属于健康王国,另一则属于疾病王国。尽管我们都只乐于使用健康王国的护照,但或迟或早,至少会有那么一段时间,我们每个人都被迫承认我们也是另一个王国的公民。”诚然,从古自今,我们人类都是徘徊在健康王国与疾病王国的居民,而其中有种疾病与人类特别“有缘”,即结核病。     

积极心理学视角下大学生就业心理素质提升的路径

目的：引入积极心理学的理念,研究大学生就业心理素质提升的路径和方法,为大学生就业减压助力。方法：通过介绍积极心理学及就业心理素质的内涵,阐述积极心理学在提升大学生就业心理素质中的作用,探索积极有效的提升大学生就业心理素质的路径。结果：开展积极心理教育,有利于提升大学生的就业心理素质。结论：在积极心理学视角下,开展积极有效的心理教育,能有效提升大学生就业心理素质。