《战争与环境——抗日战争反思》教学设计与思考

1.设计思想以新课标理念为指导,以学生为主体,提供学生充分的探究机会,通过学生手脑并用的探究与小组合作,自主学习,在复习所学课程“抗日战争”的基础上使用数据和史实对伊拉克战争进行对比论证;同时体验探究过程的曲折与乐趣,学习科学方法,提高历史素养,发展探究能力。2.设计课题内容因为我们刚完成“抗日战争”的教学任务,为巩固教学内容,调动学生的学习积极性,特别联系今天的伊拉克战争,将课题定在“抗日战争反思”上。但是反思的范围太宽,初步定为四大主题:1)战争的原因;2)战争的战略战术;3)战争与环境;4)战争与和平。由于内容太多,一…     

探究发展中的人权及其相关问题

人权是一种全新的社会理想,是人们处于被统治状态下寻求自由、民主、公平和正义时与统治阶级抗争的精神动力,也是革命者与进步人士所宣扬的政治纲领。这已经成为世界各国达成的共识——保障人权,发展人权,落实人权。但在其发展过程中也存在值得研究的问题,这也是笔者探究人权的目的所在。     

“编”中“学”,“演”中“习”

形象的情景剧表演对盲生的学习效果如何,一个学期的尝试,让我们感触颇多。虽然着不见自己的表演,但内心的感受却同样精彩。     

基于“课赛融合”的线上线下混合式教学模式研究——以《可编程控制技术》课程为例

随着互联网和信息技术的快速发展,混合式教学成为研究热点。从“课赛融合”的角度出发,依托技能竞赛平台,将技能竞赛知识点、技能点、评分标准等融入线上线下教学中,探索基于“课赛融合”的线上线下混合式教学模式,以实现混合式教学模式的有效性。实践证明,该教学模式有利于提升教师教学能力和专业技能水平,有利于培养学生工程思维和实践能力。     

浅谈职业学校图书管理人员服务意识的培养

随着职业学校教学改革的深入,学校图书馆怎样更好为教学服务对提高学校教学质量至关重要,而在图书馆建设中,图书管理人员的服务意识极大地影响着图书馆作用的发挥.文章对培养图书馆员工自我管理及帮助员工成功地实现自我管理,提高服务意识进行了探讨,提出了相应的培训计划.     

基于核心素养的选考遗传学教学疑难分析及对策探究

遗传学作为高中生物教学的核心内容之一,历来是各省高考命题的重点。遗传学选考题需要学生具有一定的理性思维和科学研究方法,能够运用所学的基础知识分析和解决问题。在教学中,笔者通过总结学生存在的主要问题,提出相关遗传教学的解决策略,希望对广大一线教师提供有益借鉴。     

公共道德教育“经济化”之忧

据报道．日前长春市绿园区车家小学为了建设安保室,要求每个学生上交5块方砖。面对家长的质疑,该校副校长解释说．教育局现在要求每个学校建一个保安室。可学校资金紧张,才提出让学生交方砖的要求。     

“美腿模特”风光背后难以言说的苦衷

也许上天没有给你一幅漂亮的容颜．但上天却没有遗忘你的存在：虽然上天没有为你打造一副178cm的完美身材．但上天却为你打造了另外一份局部美。玉腿公主、国内首位袖珍腿模、第一袖珍奇迹、网络营销第一美女伊贞羽,没有高挑的身材．也没有天使般的脸庞．     

我国电视谈话节目中的民主意识

中国电视谈话节目的民主意识既体现在它对于公共领域的建构上,也体现在谈话空间、嘉宾以及话题的双重性上。这使得谈话节目从形式和内容上具有了民主的色彩,即让公众意见进入到公共论坛中产生碰撞、交流,并通过大众传媒的传播,最终实现在国家空间、私人空间中产生思想观念的协商和情感的交流．     

用爱点亮心灯

在学校的德育工作中,班主任责无旁贷地成为"第一责任人",班主任的工作态度和上作方法,将直接影响到学生人生观、价值观的形成.