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191.
A novel time-frequency domain interference excision technique is proposed. The technique is based on adaptive biorthogonal local discrete cosine transform (BLDCT). It uses a redundant library of biorthogonal local discrete cosine bases and an efficient concave cost function to match the transform basis to the interfering signal. The main advantage of the algorithm over conventional transform domain excision algorithms is that the basis functions are not fixed but can be adapted to the time-frequency structure of the interfering signal. It is well suited to transform domain compression and suppression of various types of interference. Compared to the discrete wavelet transform (DWT) that provides logarithmic division of the frequency bands, the adaptive BLDCT can provide more flexible frequency resolution. Thus it is more insensitive to variations of jamming frequency. Simulation results demonstrate the improved bit error rate (BER) performance and the increased robustness of the receiver. 相似文献
192.
教导工作是学校各项工作的中心环节.党的教育方针的贯彻执行,以及各项教育教学任务的完成都要通过教导工作来实现.因此,作为学校教导主任必须在纷纭繁杂的工作中,用最多的时间,最大的精力来协助校长做好这一工作. 相似文献
193.
胡光 《中小学实验与装备》2005,15(5):25-25
在《大气的压强》的教学过程中,成功演示大气压强的实验,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,又能让学生体会大气压产生的存在,由感性认识上升到理性认识,能解释有关大气压的一些现象,突出了教学重点.但是,其中的几个演示实验,演示时效果不明显,甚至失败.通过研究探索,我总结出了成功演示大气压强实验的几个小窍门. 相似文献
194.
(上接总第297期第8页)问题六:如何理解应用意识?怎样培养学生的应用意识?现代信息技术的飞速发展,极大地推动了数学应用的发展,使得数学几乎渗透到自然科学的每一个领域及人们生活的方方面面。学习数学,不能仅停留在掌握知识的层面上,还必须学会应用,只有这样,才能使所学的数学 相似文献
195.
乘法口诀是我国的传家宝,是小学生提高基本计算能力的有趣工具,北师大版实验教材二年级上册进行了专题安排。那么,怎样让学生结合自己的生活经验体悟到学习乘法的必要性,解决生活中存在的大量的乘法问题,帮助他们熟记口诀呢?胡老师娓娓道来,相信无论你使用哪个版本的教材,只要仔细品读,细心揣摩,都会收获多多。 相似文献
196.
197.
胡光全 《聪明泉(少儿版)》2004,(7)
快乐的理由其实很简单。近日,读到一篇关于快乐的文章是这样的:一位作家移居美国,他的儿子在美国出生,受西方教育的影响,儿子的思维方式常常令这个当作家父亲吃惊:有一次,正受案牍劳神之苦的作家,见儿子放学笑嘻嘻地回来,便奇怪地问, “什么事把你乐坏了?”儿子却说没什么事, “没什么事,那你乐什么呀?”“如果非得有快乐的事才乐,每天有那么多快乐的事吗?没有开心的事整天绷着脸不难受?”父亲觉得儿子说得有道理,又问是谁教的,儿子说,这么简单的道理,还要有人教吗?作家目瞪口呆了。在儿子的启发下,作家学会了找理由让自己快乐,愉快的情绪使他写下了大量的作品。还有一个故事是这样的:一个渔夫在沙滩上晒太阳,富人过来对他说:你为什么不去工作而在这里浪费时间?渔夫说: “为什么要去工作啊?”富人说:“赚钱。”“那有钱可以干什么?”富人说:可以周游世界、休闲渡假啊!渔夫说: “那么,我现在又在做什么?” 相似文献
198.
199.
200.
对称和非对称是十分普遍的现象,作为一对哲学范畴,它们与唯物辩证法的其他成对范畴是紧密联系又互相区别的,是客观世界一切事物一切过程的普遍的本质属性.研究它们的普遍形态、对立统一及其辩证转化,对于帮助人们掌握最普遍的客观联系,具有理论和实践两方面的方法论意义. 相似文献