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本文探讨了传统教学的局限性,分析了大学英语教学中运用多媒体辅助教学技术的优势,对教师、学生各方面能力提高具有积极意义,还指出了多媒体教学应该注意的地方。(海南大学,海 相似文献
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胡娜 《中国科教创新导刊》2009,(4):139-139
随着高校扩招的开始,我国高等教育就已迈入了空前的跨越式发展阶段。高等教育产业化已成为不争的事实。大学生毕业,能否顺利进入社会、找到自己合适的位置,即毕业生就业问题越来越引起人们的广泛关注。 相似文献
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<正>“我们唱着东方红,当家做主站起来,我们讲着春天的故事,改革开放富起来……”每当听到这首歌,我就心潮澎湃。改革开放以来,老百姓的生活真的好起来了!我走在田地里,只见一个司机熟练地操控着一台机器。我好奇地问农民伯伯那是什么,其中一位告诉我:“这是插苗机,把苗装进去,机器就可以把苗插好。” 相似文献
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甲A赛场上的两位外籍主教练——利马斯和麦克·麦比,声名不可谓不显赫,经验不可谓不丰富,但来自不同国度的他们,2000~2001赛季后,却遭受了相同的命运——黯然地离开中国的篮球赛场。有人说他们的自身水平有限,有人说他们的执教环境不好,但不管怎样,这些已是过 相似文献
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胡娜 《辽宁师专学报(社会科学版)》2008,(3):87-88
本文论述了讲求声乐教学课堂艺术应做到:营造和谐的课堂气氛,因材施教,循序渐进;重视演唱实践;注重教学整体观。 相似文献
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半工半读教育制度的校企合作办学以契约作为工具用来确定学校、企业、学生、学生家长各方面的责任及利益,校企契约在学校、企业、学生、学生家长各方面共同签署和遵守的过程中遇到各种难题,校企契约的难题需要政府及学校等方面共同修缮。 相似文献
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胡娜 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(10)
学位授予权审核制度是指国家或社会对具备一定条件的学术机构获得学位授予权的资格认定的法律、程序、标准等规则。在实践中,“中职硕士”学位授予权审核制度存在授予权审核依据不清、程序不严、标准不一、保障不够的问题,其对策是明确授予权审核依据、严格授予权审核程序、制定授予权审核标准、健全授予权审核保障机制。 相似文献
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办大学亦即办学科.重点学科就是普通高校办学水平的重要标志.重点学科建设应立足重点.文章阐释了重点学科建设的重点,它包括:解析重点学科的特点,确定重点学科的基点,明确重点学科的亮点和寻找重点学科的盲点等方面. 相似文献