职业教育工学结合课程实施的主体要素研究

职业教育工学结合课程实施的主体要素是学生、教师、学校和企业。工学结合课程实施中的学生主要应关注在校学习与企业工作的过渡,工作体验与知识学习的平衡;教师主要关注鼓励教师参与课程变革,教师专业发展;学校主要是校内实训基地建设和学校文化建设。企业主要是实习基地选择和校企合作长效机制的建立。     

对如何改善高校英语大班教学课堂气氛的探究

近年来由于高校不断扩招,师资短缺,许多大学都采用了英语大班教学的形式,这种新的教学模式也产生了新问题。不可否认,无论对于教师还是学生,在课堂教学活动中,课堂气氛对于教学的质量好坏起着举足轻重的作用,那么就必须就如何改善这种英语大班教学课堂气氛进行探究。     

淀粉磷酸酯蜜胺盐的合成及其性能研究

讨论了对以淀粉、磷酸、蜜胺为原料合成淀粉磷酸酯蜜胺盐的方法和产品性能。采用正交试验设计法对合成工艺条件进行优化,采用热重分析法、加热膨胀法和红外光谱法对产品的性能和结构进行了表征。淀粉磷酸酯的最佳反应条件为:反应温度100℃,反应时间4小时,磷酸为淀粉用量的75%;淀粉磷酸酯蜜胺盐的最佳反应条件为:反应温度110℃,反应时间2小时,磷酸与蜜胺的摩尔比为1∶1.1。在最佳反应条件下,淀粉磷酸酯蜜胺盐的收率为51.3%。产物在398.5℃开始明显分解,温度升高到567.5℃时,失重为73.8%,膨胀率为119.4cm3/g。结果表明,目的产物具有良好的热稳定性和膨胀性。     

圆梦声声谈 追梦、圆梦——你我同行奋进 育梦人的梦

<正>亲爱的朋友,如果您是一名教师,您会喜欢一个零分的孩子吗?不着急给出答案,听完我的演讲,您再决定喜欢还是不喜欢。那天,课间休息,我正坐在办公桌前怡然自得地哼着黄梅戏,突然。"哐"的一声门响,我未及回头,"啪"的一声,一张试卷拍在我的桌子上。数学老师脸色铁青地指着试卷,半晌没说出话来。我扫了一眼试卷,"零分!""不可能啊!"试卷的主人是一个有点腼腆但挺要强的女孩儿,通过家访我得知她的母亲精神失常,靠父亲打零工供她和姐姐上     

新建本科院校课堂教学质量调查研究——以滁州学院为例

采用问卷调查的形式,抽取滁州学院外国语学院学生201人,教师20人,采用《课堂教学质量评价体系的构建与实践》的课堂教学质量评价有关情况调查表（学生用表）以及课堂教学质量评价有关情况调查表（教师用表）,探索影响教学质量的关键可控因素,可控因素主要有教育理念、师资建设、教育投入等,在此基础上提出提高教学质量的策略与措施.     

论师生课堂对话有效性的提升

有效性是教学的理想要求,对话是新课程理念所提倡的师生交往方式。如今,越来越多的课堂出现了学生的声音,课堂不再是老师的个人演讲,互动、对话在课堂上频频出现,但是热闹的课堂不一定是高效的。文章针对课堂上存在的种种师生之间的低效对话现象,分析了引起低效对话的原因,并从对话预设、话题营造、提问、激励、对话规则等方面切入,就如何提升师生课堂对话的有效性进行了探讨。     

中小学计算机教育存在的矛盾及应对

中小学计算机教育是新兴的学科,在发展的过程中存在很多不同于其它传统学科的矛盾,了解这些矛盾,并逐步解决这些矛盾是提高中小学计算机教育效益之前提。     

如何帮助新生学习大学英语

进入大学的殿堂,英语学习仍是学生学习的重要组成部分.大一阶段是培养新生尽快适应大学学习的关键期,笔者从情感和教学策略上谈谈如何帮助新生学习大学英语.     

高校体育教学中思想品德教育途径探析

加强高校思想品德教育极为重要。体育教学是进行思想品德教育的重要途径。在教学中,教师要利用典型事例,结合不同教材、不同教学条件,结合比赛和测试等对学生进行思想品德教育;同时,要注重自身修养。     

高考英语语法易错类型例举

1.定语从句在什么情况下用whose引导whose用于代替表示人或物意义的先行词,在从句中作定语,往往与它所修饰的名词一起构成一个名词短语在从句中担当成分。whose常表达某人的、某物的之意。例如: